本書是一部系統(tǒng)闡述教師工作坊研修模式的專著作。分為緒論篇、坊主篇、學(xué)員篇以及管理篇，共27章，約15萬字。緒論篇從理論的高度系統(tǒng)地介紹了教師培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展變化過程，闡述了教師專成長出現(xiàn)的新特點、新需求。論述了教師工作坊的特點、理論依據(jù)以及這種模式在新的背景下應(yīng)運而生的原因。