本書是一本關于高中地理教學與核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面研究的書籍。全書首先對高中地理教學及核心素養(yǎng)的基礎理論進行簡要概述，介紹了高中地理教學的功能、目標、原則、高中地理核心素養(yǎng)的構成等內容；然后對高中地理教學實踐的相關問題進行梳理和分析，包括高中地理的有效教學途徑、高中地理的多樣化教學方法、高中地理教學媒體的應用以及基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中地理情境教學等多個方面。本書論述嚴謹，結構合理，條理清晰，其能為當前高中地理教學與核心素養(yǎng)培養(yǎng)相關理論的深入研究提供借鑒。