本書是關于循道·地理的教學主張的專著。本書較為系統(tǒng)地總結了圍繞循道·地理這一主題所展開的思考和課堂實踐。本書共分為五章：章，地理循道,回歸本心；第二章，課堂循道，趣味無窮；第三章，校園循道， 妙儀生花；第四章，研學循道 行循自然；第五章 自然循道，生生不息。本書基于基于教學和研學實際，進行情境驅動區(qū)域地理學習力研究，立足鄉(xiāng)土情境，探索了培養(yǎng)學生地理實踐力的有效模式。