苍井空视频一区二区三区,国产成人精品一区二三区韩国

這是一本AI教育教學(xué)的入門手冊(cè)與實(shí)用指南，不僅能為讀者提供前沿的知識(shí)與實(shí)用的工具，還可成為讀者探索AI世界的助手與伙伴，助力學(xué)生和教師真正邁入人工智能時(shí)代。
本書(shū)共8章，分為兩大部分：
?理念與趨勢(shì)：首先，從數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展和其對(duì)教育的影響開(kāi)始，剖析AI浪潮對(duì)知識(shí)與學(xué)習(xí)提出的全新要求；接著，探討AI時(shí)代下人才需要具備的核心能力，包括批判性思維、創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力、數(shù)字素養(yǎng)、人機(jī)協(xié)作能力、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力；同時(shí)，分析AI時(shí)代教師職業(yè)發(fā)展的新方向，為教育工作者提供前瞻性的職業(yè)思考。
?技術(shù)與應(yīng)用：全面展示AI在教育中的具體應(yīng)用場(chǎng)景和工具操作。從生成式AI的簡(jiǎn)介，到AI在教育中的各種具體應(yīng)用，如智能教學(xué)材料生成、文檔處理、繪圖、思維導(dǎo)圖制作，以及科研輔助，涵蓋了豐富的AI教育工具。此外，本部分還介紹了AI在音視頻處理、智能體等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，幫助讀者理解和掌握AI技術(shù)的實(shí)際操作方法。
本書(shū)內(nèi)容具有以下5大特性：
?前沿：緊跟AI教育趨勢(shì)，引領(lǐng)教師邁向智能教學(xué)新時(shí)代。
?實(shí)用：詳解操作指南與工具，助力教師高效應(yīng)用AI技術(shù)。
?案例：落地實(shí)踐，提供50 個(gè)AI教育場(chǎng)景的應(yīng)用案例。
?全面：覆蓋多學(xué)科應(yīng)用，滿足教師多樣化教學(xué)需求。
?創(chuàng)新：激發(fā)教師創(chuàng)造力，推動(dòng)教育模式變革。

我們正處在一個(gè)人工智能（AI）技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，AI正以驚人的速度改變著社會(huì)的方方面面。作為教育領(lǐng)域的探索者和實(shí)踐者，我們肩負(fù)著責(zé)任，希望能將AI的獨(dú)特價(jià)值和潛力呈現(xiàn)給更多的讀者。AI不僅給教育帶來(lái)了新的可能性，還拓展了教學(xué)與學(xué)習(xí)的思維模式。本書(shū)的初衷是幫助教育工作者、學(xué)生以及技術(shù)愛(ài)好者深入了解AI在教育中的應(yīng)用，共同把握這場(chǎng)技術(shù)革命的脈搏。
本書(shū)內(nèi)容
本書(shū)分為兩大部分：
理念與趨勢(shì)：首先，從數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展和其對(duì)教育的影響開(kāi)始，剖析AI浪潮對(duì)知識(shí)與學(xué)習(xí)提出的全新要求；接著，探討AI時(shí)代下人才需要具備的核心能力，包括批判性思維、創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力、數(shù)字素養(yǎng)、人機(jī)協(xié)作能力、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力；同時(shí)，分析AI時(shí)代教師職業(yè)發(fā)展的新方向，為教育工作者提供前瞻性的職業(yè)思考。
技術(shù)與應(yīng)用：全面展示AI在教育中的具體應(yīng)用場(chǎng)景和工具操作。從生成式AI的簡(jiǎn)介，到AI在教育中的各種具體應(yīng)用，如智能教學(xué)材料生成、文檔處理、繪圖、思維導(dǎo)圖制作，以及科研輔助，涵蓋了豐富的AI教育工具。此外，本部分還介紹了AI在音視頻處理、智能體等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，幫助讀者理解和掌握AI技術(shù)的實(shí)際操作方法。
如何閱讀本書(shū)
本書(shū)以實(shí)用和易懂為出發(fā)點(diǎn)，讀者可根據(jù)興趣靈活閱讀。希望了解教育趨勢(shì)的讀者，可以優(yōu)先閱讀理念與趨勢(shì)部分；而需要具體操作指南的讀者，則可直接閱讀技術(shù)與應(yīng)用部分。此外，每章都配有豐富的案例和詳細(xì)的步驟，使得內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)用性，方便讀者在實(shí)踐中迅速掌握操作方法。
讀者對(duì)象
本書(shū)是一本AI教育工具書(shū)，適合教育領(lǐng)域人士及學(xué)生家長(zhǎng)閱讀。
教師等教育工作者：幫助他們了解AI在教學(xué)中的應(yīng)用前景，提升教學(xué)創(chuàng)新能力。
學(xué)生與家長(zhǎng)：為其提供AI學(xué)習(xí)工具和應(yīng)用方法，培養(yǎng)數(shù)字素養(yǎng)。
技術(shù)愛(ài)好者：幫助其理解AI在教育中的實(shí)踐案例，拓寬他們對(duì)技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。
特色與亮點(diǎn)
前沿性與實(shí)用性：緊跟AI教育發(fā)展前沿，精選最新的應(yīng)用案例與操作指南。
跨學(xué)科性：涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)、歷史、編程等多個(gè)學(xué)科，培養(yǎng)跨學(xué)科應(yīng)用思維。
案例豐富：通過(guò)真實(shí)案例展示AI在教育中的實(shí)踐效果，讓讀者更直觀地理解技術(shù)應(yīng)用。
操作性強(qiáng)：配有詳細(xì)的操作步驟和指導(dǎo)，幫助讀者快速上手并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。
本書(shū)不僅能為讀者提供前沿的知識(shí)與實(shí)用的工具，還可成為讀者探索AIGC（人工智能生成內(nèi)容）世界的助手與伙伴，助力學(xué)生和教師在數(shù)字時(shí)代得到更多收獲。

劉曉猛　　
2024年9月　　

前　言
第一部分　理念與趨勢(shì)
第1章　數(shù)字化背景下的教育發(fā)展　3
1.1　數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展概述　3
1.1.1　數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展　3
1.1.2　AI與AIGC的概念及發(fā)展歷程　4
1.2　AI技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的影響　8
1.2.1　AI時(shí)代的教師角色　8
1.2.2　AI時(shí)代的課程設(shè)置　9
1.2.3　AI時(shí)代的個(gè)性化教育與學(xué)習(xí)　10
1.2.4　AI時(shí)代的教育評(píng)價(jià)　13
1.3　AI時(shí)代的知與識(shí)　13
1.3.1　AI技術(shù)對(duì)知識(shí)與知識(shí)觀的影響　14
1.3.2　知識(shí)與知識(shí)觀變革的意義和挑戰(zhàn)　16
第2章　AI與教師　18
2.1　AI時(shí)代的人才培養(yǎng)要素　18
2.1.1　AI時(shí)代對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的新要求　18
2.1.2　批判性思維與創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力　20
2.1.3　數(shù)字素養(yǎng)：信息篩選、評(píng)估與利用　20
2.1.4　人機(jī)協(xié)作：溝通、團(tuán)隊(duì)合作以及與機(jī)器互動(dòng)　21
2.1.5　自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)的重要性　22
2.1.6　厘清技術(shù)使用的責(zé)任與界限　23
2.2　AI時(shí)代教師的職業(yè)要求與發(fā)展路徑　23
2.2.1　教師的職業(yè)要求　23
2.2.2　教師的發(fā)展路徑　25
第二部分　技術(shù)與應(yīng)用
第3章　神奇的AI魔盒　29
3.1　呼嘯而來(lái)的AI浪潮　29
3.1.1　生成式AI概述　29
3.1.2　生成式AI對(duì)教育的影響　33
3.2　教師的新朋友：AI在教育中的魔力　35
3.2.1　AI對(duì)教師的支持　35
3.2.2　AI對(duì)學(xué)生的支持　36
3.2.3　AI對(duì)家長(zhǎng)的支持　37
第4章　與AI聊天的藝術(shù)　39
4.1　智能大腦：探索AI模型的力量　39
4.1.1　通用大模型與垂直小模型　39
4.1.2　教育場(chǎng)景中大小模型的碰撞　41
4.2　聰明的對(duì)話：與大模型交流的秘籍　42
4.2.1　大模型交流的常用規(guī)則　42
4.2.2　簡(jiǎn)化的AI交流公式：RES公式　50
4.2.3　案例解讀：AI輔助教學(xué)設(shè)計(jì)全流程　54
第5章　教師的辦公助理：AI協(xié)助處理繁雜工作　62
5.1　一鍵制作PPT　62
5.1.1　AI自動(dòng)生成PPT　63
5.1.2　AiPPT簡(jiǎn)化PPT設(shè)計(jì)　64
5.1.3　用MotionGo生成動(dòng)畫(huà)PPT　67
5.1.4　Gamma App和Tome：PPT設(shè)計(jì)的自動(dòng)化革新　70
5.2　與各類文檔對(duì)話　76
5.2.1　ChatExcel：與表格對(duì)話　76
5.2.2　ChatPDF：輕松完成PDF閱讀　78
5.2.3　云一朵：對(duì)話式體驗(yàn)教育視頻　80
5.3　繪畫(huà)與生成思維導(dǎo)圖　82
5.3.1　AI繪畫(huà)工具導(dǎo)覽　82
5.3.2　案例：把古詩(shī)畫(huà)出來(lái)　83
5.3.3　AI生成思維導(dǎo)圖工具導(dǎo)覽　86
5.3.4　案例：AI思維導(dǎo)圖的教育應(yīng)用　86
5.4　賦能教師科研論文　88
5.4.1　AI整理文獻(xiàn)要點(diǎn)　89
5.4.2　AI輔助文獻(xiàn)綜述　91
5.4.3　AI助力論文寫作　95
5.4.4　AI論文寫作工具　99
第6章　AI玩轉(zhuǎn)教育音視頻　105
6.1　AI音頻應(yīng)用　105
6.1.1　AI音頻工具導(dǎo)覽　105
6.1.2　AI歌曲生成，助力音樂(lè)教師教研　106
6.1.3　案例：AI跨學(xué)科打造歷史之聲　107
6.2　AI視頻應(yīng)用　109
6.2.1　AI視頻編輯工具導(dǎo)覽　109
6.2.2　剪映剪輯視頻的全流程　112
6.2.3　AI快速添加視頻字幕　113
6.2.4　AI摳像生成虛擬背景　114
6.2.5　AI數(shù)字人為視頻增色　115
6.2.6　圖文成片：快速生成課堂先導(dǎo)片　117
第7章　教育智能體　120
7.1　從智能體到教育智能體　120
7.1.1　智能體　121
7.1.2　教育智能體　123
7.1.3　教育智能體的發(fā)展前景　124
7.2　教育智能體革命：將智能體用于教育現(xiàn)場(chǎng)　124
7.2.1　教育GPTs　125
7.2.2　常用的國(guó)內(nèi)教育智能體　128
7.3　創(chuàng)新性實(shí)踐：師生與智能體的課堂互動(dòng)　133
7.3.1　教育智能體與師生互動(dòng)的方式　134
7.3.2　教育智能體在課堂上的應(yīng)用　135
7.4　未來(lái)式課堂：智能化教育生態(tài)系統(tǒng)　137
第8章　神奇的AI教室：9大應(yīng)用解決教學(xué)難題　139
8.1　語(yǔ)文課代表：輕松解讀古文意境　140
8.2　數(shù)學(xué)天才：個(gè)性化出題與解析　146
8.3　英語(yǔ)繪本：AI生成雙語(yǔ)兒童故事　150
8.4　小小科學(xué)家：AI點(diǎn)亮科學(xué)的奇妙之旅　152
8.4.1　制作一個(gè)科學(xué)AI Agent　153
8.4.2　VR/AR平臺(tái)導(dǎo)覽　155
8.5　藝術(shù)大師：AI繪畫(huà)點(diǎn)亮創(chuàng)意課堂　158
8.5.1　AI繪畫(huà)繪制兒童故事繪本　158
8.5.2　AI繪畫(huà)在美術(shù)課堂上的應(yīng)用　162
8.6　音樂(lè)家：AI生成音樂(lè)在教育中的應(yīng)用　164
8.6.1　AI生成音樂(lè)激活語(yǔ)言學(xué)習(xí)　165
8.6.2　AI生成古詩(shī)/文言文音樂(lè)　167
8.7　歷史偵探：AI在歷史學(xué)科中的應(yīng)用　167
8.7.1　AI Agent扮演歷史人物　168
8.7.2　歷史名人圖片開(kāi)口說(shuō)話　170
8.8　程序開(kāi)發(fā)者：AI輔助編程教學(xué)　172
8.8.1　AI變革編程教學(xué)　173
8.8.2　AI輔助編程教學(xué)的案例　174
8.9　創(chuàng)新的火花：AI融合跨學(xué)科項(xiàng)目　176
8.9.1　AI完成跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)　177
8.9.2　AI繪畫(huà)融合多學(xué)科課堂　178

你還可能感興趣

我要評(píng)論