緒論 1
第一節(jié) 班級(jí)簡(jiǎn)介 3
一、班級(jí)的定義 3
二、班級(jí)的構(gòu)成 5
三、班級(jí)的特點(diǎn) 7
四、班級(jí)的發(fā)展歷程 8
第二節(jié) 班級(jí)管理簡(jiǎn)介 11
一、班級(jí)管理的內(nèi)涵 11
二、班級(jí)管理的功能 13
三、班級(jí)管理的產(chǎn)生與發(fā)展 14
第三節(jié) 學(xué)習(xí)班級(jí)管理課程的方法 16
一、學(xué)習(xí)班級(jí)管理課程的意義 17
二、學(xué)習(xí)班級(jí)管理課程的方法 17
本章小結(jié) 18
思考與練習(xí) 18
第一章 班級(jí)管理中的學(xué)生
和班主任 21
第一節(jié) 班級(jí)管理中的學(xué)生 22
一、班級(jí)管理中學(xué)生的地位 23
二、班級(jí)管理中學(xué)生的本質(zhì)屬性 26
三、班級(jí)管理中學(xué)生的身心發(fā)展
特點(diǎn) 28
第二節(jié) 班級(jí)管理中的班主任 29
一、班主任的作用 29
二、班主任的職責(zé) 32
三、班主任的能力素質(zhì)要求 33
四、班主任的專業(yè)發(fā)展 36
本章小結(jié) 38
思考與練習(xí) 39
第二章 班級(jí)管理的目標(biāo)與內(nèi)容 41
第一節(jié) 班級(jí)管理目標(biāo) 43
一、班級(jí)管理目標(biāo)的內(nèi)涵和特點(diǎn) 43
二、班級(jí)管理目標(biāo)的類型 44
三、班級(jí)管理目標(biāo)的制定 46
第二節(jié) 班級(jí)管理的內(nèi)容 50
一、班級(jí)組織建設(shè) 51
二、班級(jí)日常管理 52
三、班級(jí)活動(dòng)管理 53
四、班級(jí)教育力量管理 54
本章小結(jié) 55
思考與練習(xí) 56
第三章 班級(jí)管理的原則與方法 57
第一節(jié) 班級(jí)管理的原則 59
一、方向性原則 60
二、全面管理原則 62
三、自主參與原則 63
四、教管結(jié)合原則 64
五、全員激勵(lì)原則 65
六、平行管理原則 66
第二節(jié) 班級(jí)管理的方法 67
一、制度管理方法 67
二、民主管理方法 68
三、學(xué)生自主管理方法 69
四、目標(biāo)管理方法 70
五、情感溝通方法 74
本章小結(jié) 76
思考與練習(xí) 76
第四章 班級(jí)組織建設(shè) 78
第一節(jié) 班級(jí)組織建設(shè)概述 80
一、班級(jí)組織建設(shè)的意義 80
二、班級(jí)組織建設(shè)的基本要素 81
三、班級(jí)組織建設(shè)的一般過(guò)程 82
第二節(jié) 班級(jí)組織結(jié)構(gòu)的建設(shè) 83
一、班級(jí)組織目標(biāo)建設(shè) 83
二、班級(jí)組織機(jī)構(gòu)建設(shè) 85
三、班級(jí)組織規(guī)范建設(shè) 88
第三節(jié) 班集體建設(shè) 92
一、班集體的概念 92
二、班集體的功能 92
三、良好班集體形成的標(biāo)志 94
四、班集體建設(shè)的途徑與方法 95
本章小結(jié) 98
思考與練習(xí) 99
第五章 班級(jí)日常管理 101
第一節(jié) 班級(jí)環(huán)境管理 103
一、班級(jí)制度環(huán)境管理 103
二、班級(jí)物質(zhì)環(huán)境管理 104
第二節(jié) 學(xué)生的管理與指導(dǎo) 108
一、集體生活管理與指導(dǎo) 108
二、個(gè)人生活指導(dǎo) 110
三、學(xué)習(xí)指導(dǎo) 111
第三節(jié) 學(xué)生的評(píng)價(jià) 112
一、班級(jí)日常管理中的獎(jiǎng)勵(lì)
和懲罰 112
二、班級(jí)日常管理中的操行評(píng)定 117
本章小結(jié) 119
思考與練習(xí) 119
第六章 班級(jí)活動(dòng)管理 122
第一節(jié) 班級(jí)活動(dòng)管理概述 124
一、班級(jí)活動(dòng)的意義 124
二、班級(jí)活動(dòng)的特點(diǎn) 126
三、班級(jí)活動(dòng)的類型 127
第二節(jié) 班級(jí)活動(dòng)的組織 129
一、組織班級(jí)活動(dòng)的原則 129
二、組織班級(jí)活動(dòng)的階段 131
第三節(jié) 各類班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施 132
一、班級(jí)晨會(huì)活動(dòng) 133
二、班級(jí)例會(huì)活動(dòng) 133
三、班級(jí)主題班會(huì) 135
四、班級(jí)文體活動(dòng) 138
五、班級(jí)科技活動(dòng) 138
本章小結(jié) 139
思考與練習(xí) 140
第七章 班級(jí)文化管理 142
第一節(jié) 班級(jí)文化管理概述 144
一、班級(jí)文化的內(nèi)涵 144
二、班級(jí)文化管理的內(nèi)涵與特點(diǎn) 145
三、班級(jí)生命周期 146
四、班級(jí)文化管理的功能 147
第二節(jié) 班級(jí)文化管理的原則與方法 149
一、班級(jí)文化管理的原則 149
二、班級(jí)文化管理的方法 152
第三節(jié) 當(dāng)前班級(jí)文化管理中存在的問(wèn)題
與應(yīng)對(duì)策略 156
一、當(dāng)前班級(jí)文化管理中存在的主要
問(wèn)題 156
二、優(yōu)化班級(jí)文化管理的應(yīng)對(duì)
策略 158
本章小結(jié) 160
思考與練習(xí) 161
第八章 班級(jí)突發(fā)事件的管理 164
第一節(jié) 班級(jí)常見的突發(fā)事件和形成
原因 167
一、班級(jí)常見的突發(fā)事件 167
二、突發(fā)事件形成的原因 169
第二節(jié) 班級(jí)突發(fā)事件的處理 175
一、處理突發(fā)事件的原則 176
二、處理突發(fā)事件的方法和藝術(shù) 181
本章小結(jié) 184
思考與練習(xí) 184
第九章 班級(jí)管理過(guò)程中的家校
合作模式 186
第一節(jié) 家校合作概述 187
一、家校合作的重要性 187
二、家校合作中的權(quán)利與義務(wù) 188
三、當(dāng)代國(guó)外家校合作的研究 189
四、我國(guó)家校合作的現(xiàn)狀及存在的
問(wèn)題 190
第二節(jié) 家長(zhǎng)工作管理 193
一、家長(zhǎng)工作管理的一般原則 193
二、家長(zhǎng)工作管理的具體要求 194
第三節(jié) 建立有效的家校合作模式 195
一、國(guó)外家校合作的研究與實(shí)踐 195
二、我國(guó)家校合作的基本策略 197
三、我國(guó)家校合作模式的實(shí)踐
與探索 199
本章小結(jié) 209
思考與練習(xí) 209
第十章 班級(jí)管理的評(píng)價(jià) 211
第一節(jié) 班級(jí)管理評(píng)價(jià)概述 218
一、班級(jí)管理評(píng)價(jià)的含義 218
二、班級(jí)管理評(píng)價(jià)的功能 219
三、班級(jí)管理評(píng)價(jià)的類型 220
第二節(jié) 班級(jí)管理評(píng)價(jià)的內(nèi)容和指標(biāo)
體系 220
一、班級(jí)管理評(píng)價(jià)的內(nèi)容 221
二、班級(jí)管理評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系 225
第三節(jié) 班級(jí)管理評(píng)價(jià)的實(shí)施 234
一、班級(jí)管理評(píng)價(jià)實(shí)施的原則 234
二、班級(jí)管理評(píng)價(jià)實(shí)施的方法 235
三、班級(jí)管理評(píng)價(jià)實(shí)施的程序 236
本章小結(jié) 241
思考與練習(xí) 241
參考文獻(xiàn) 243