I-DO學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)意與實(shí)踐
定 價(jià)：58 元
- 作者：李倩 等
- 出版時(shí)間：2025/6/25
- ISBN：9787576059038
- 出 版 社：華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G632.421
- 頁碼：296
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
本書基于對(duì)學(xué)生科創(chuàng)素養(yǎng)的培育，借助項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理論，創(chuàng)新性地構(gòu)建“I-DO學(xué)習(xí)模式”，從學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)者需求分析、課程思路設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)方式變革及過程性評(píng)價(jià)體系五個(gè)維度，系統(tǒng)闡釋其具體內(nèi)涵。書中還附有29個(gè)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程案例，能夠有效指導(dǎo)一線學(xué)校建設(shè)科創(chuàng)教育體系，豐富科創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與形式。
給予兒童探尋未知世界的力量。
中小學(xué)科學(xué)教育要統(tǒng)籌校內(nèi)外資源力量，圍繞育人方式變革、課程創(chuàng)意設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方法改革等關(guān)鍵環(huán)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力。我校在實(shí)踐中凝練出富有特色的I-DO學(xué)習(xí)模式。在這里，I為智慧（Intelligence），意指創(chuàng)新學(xué)習(xí)目標(biāo)觀，化知識(shí)為智慧；D是與做事有關(guān)的內(nèi)容和方法，分為發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象（Discover）、描述問題（Describe）、設(shè)計(jì)活動(dòng)（Design）、數(shù)據(jù)收集（Data）、成果展示（Demonstrate）；O為開放的評(píng)價(jià)（Open），包括評(píng)價(jià)維度的開放、評(píng)價(jià)方法的開放、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的開放。同時(shí)，學(xué)習(xí)活動(dòng)是隨時(shí)隨地發(fā)生的、有意義的，亦處于開放的時(shí)空之中，學(xué)習(xí)者可以走出教室，走出校園，走進(jìn)真實(shí)的世界。
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