主要內(nèi)容：第一篇：職業(yè)管理篇，包括照護人員職業(yè)素養(yǎng)、嬰幼兒身心發(fā)展基本規(guī)律。第二篇：理論篇，包括嬰幼兒的生理發(fā)育、嬰幼兒的生理發(fā)育、嬰幼兒感官發(fā)育與訓(xùn)練、嬰幼兒身體運動訓(xùn)練、嬰幼兒的心理發(fā)展與輔導(dǎo)。第三篇：實施篇，包括0-3歲寶寶成長管理、健康成長教育、運動發(fā)展教育、語言認知教育、社會行為教育。第四篇：家庭教育篇，包括嬰幼兒居處設(shè)計、孩子不良習慣的應(yīng)對、親子陪伴和閱讀、規(guī)則的建立、嬰幼兒計劃免疫與常見疾病防護。第五篇：成長評價篇，包括家庭教育成長環(huán)境評價、嬰幼兒發(fā)展評價、嬰幼兒保育評價、嬰幼兒家庭教育活動評價。第六篇：法律法規(guī)篇。主要特點：讓目標讀者明確嬰幼兒照護在成長過程體系中的位置，照護人員的職責、義務(wù)及需掌握的基本技能和知識；遵重嬰幼兒成長的基本觀點、戰(zhàn)術(shù)方法、原則及成長過程下的兒童觀；通過劃分月齡段，設(shè)計方案加以具體實施；解答0-3歲家庭育兒中的常見問題等；進行孩子成長過程的有效記錄。選題價值：填補嬰幼兒照護和家庭教育雙結(jié)合的教材類產(chǎn)品市場空白。