本書圍繞校園心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)這一中心議題，設(shè)置校園心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)導(dǎo)覽、人際交往、學(xué)習(xí)就業(yè)、自我認(rèn)知、情緒情感、社會(huì)適應(yīng)和社會(huì)化六個(gè)版塊，以案例分析的形式，通過解析校園欺凌、攻擊行為、失戀、意外懷孕、師生沖突、嫉妒、焦慮、厭學(xué)、體像煩惱、性別認(rèn)同煩惱、暴躁、抑郁、強(qiáng)迫、自殘、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等常見案例，幫助職業(yè)學(xué)校及中小學(xué)的班主任和德育干部準(zhǔn)確識(shí)別、應(yīng)對(duì)和干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)。