本書是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。 本書主要講述了特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)的理論、研究方法，介紹了幾種影響比較大的學(xué)前特殊兒童教育模式，闡述了兒童出生前后的主要風(fēng)險(xiǎn)因素，分析了家庭對(duì)特殊兒童的影響，簡(jiǎn)要介紹了特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)的評(píng)估。書的后半部分介紹了視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙、言語與語言障礙、注意缺陷多動(dòng)癥、孤獨(dú)癥、情緒與行為障礙、學(xué)習(xí)障礙、多重障礙、肢體障礙和病弱兒童，以及超常兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展，以突出本書的實(shí)踐性。 教師如需獲取本書授課用PPt、電子教案、習(xí)題答案等配套資源，請(qǐng)登錄“高等教育出版社產(chǎn)品信息檢索系統(tǒng)”(http://xuanshu.hep.com.cn/)免費(fèi)下載。 本書可作為高等職業(yè)教育�？�、本科學(xué)前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)教材。