本書結(jié)合現(xiàn)代心理學(xué)和腦科學(xué)理論，提出人的無(wú)意識(shí)行為往往和所處的環(huán)境有關(guān)，環(huán)境具有教育屬性的家庭教育新觀點(diǎn)，即“室外境教”。書中強(qiáng)調(diào)運(yùn)用環(huán)境誘因，順應(yīng)人的本能做出無(wú)痕的教育；通過(guò)“還原地球”“人文境教”“時(shí)空歷史”等板塊，詳細(xì)討論如何根據(jù)孩子內(nèi)在成長(zhǎng)的需要去匹配相應(yīng)的室外環(huán)境，如何利用周圍的環(huán)境來(lái)健全孩子的人格，如何在教育的路上做路上的教育。