家庭教育是青少年傳承紅色基因的重要場所和空間。本書運用馬克思主義關于環(huán)境與人的發(fā)展理論，系統(tǒng)考察和深入闡明家庭教育與傳承紅色基因的邏輯關聯(lián)、發(fā)展特點、影響因素等，對家庭教育中青少年傳承紅色基因面臨的機遇和挑戰(zhàn)進行調查，揭示家庭教育影響青少年傳承紅色基因的內在機理和規(guī)律，提出家庭教育視角下青少年傳承紅色基因的具體策略和有效路徑。