本書是作者多年教學經(jīng)驗的總結與反思，詳細闡述了初中語文針對不同題材問題的閱讀教學策略與實踐，內(nèi)容翔實，結構合理。全書分為五章，首先，用初中語文“1+X”群文閱讀教學實踐研究、基于立德樹人的初中文言文教學研究兩個方面論述初中語文閱讀教學的研究成果與方法；其次，用說明文、小說、古詩詞、群文閱讀等不同類型，用貶謫類群詩、抒情類群詩、“白描”手法等的教學設計、用句子的銜接與排序、常見應用文寫作、中考文學類作品語言賞析的微課教學說明初中閱文閱讀教學的研究策略與實踐應用；最后，初中語文閱讀教學講座交流是作者對課堂教學的反思及總結。