本書聚焦核心素養(yǎng)，旨在讓學(xué)生在具體的情境活動中探究、實(shí)踐、領(lǐng)悟科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，挖掘其科學(xué)潛能，夯實(shí)“未來科學(xué)家”素養(yǎng)基礎(chǔ)，為學(xué)生將來從事科學(xué)研究提供先期體驗(yàn)。全書共九章，前五章主要圍繞未來科學(xué)家課程基地的建設(shè)背景、理論構(gòu)想、實(shí)踐探索、評價反饋來展開論述。后四章則是對國家科學(xué)類、延伸提高類、創(chuàng)新拔尖類、大學(xué)先修類課程校本化的案例分享，內(nèi)容詳實(shí)、特色鮮明。本書對同類學(xué)校建設(shè)課程基地、培養(yǎng)創(chuàng)新人才有一定的理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義。