叢書在詳盡占有教科書原始實(shí)物的基礎(chǔ)上，以百年中小學(xué)各學(xué)科教科書發(fā)展為主軸，兼顧其他特色教科書，如學(xué)堂教科書、女子教科書、書坊教科書、鄉(xiāng)土教科書、蔡元培編教科書、章士釗編教科書、劉師培編教科書、馮友蘭編教科書、胡適編教科書等，全面梳理了教科書編輯出版的時代背景、編審制度、主要機(jī)構(gòu)、編撰群體、內(nèi)容概要、形式體例等，細(xì)致分析了教科書中的內(nèi)容選擇、話語表達(dá)、插圖構(gòu)成、習(xí)題設(shè)計(jì)、物理形態(tài)等，深刻揭示了社會發(fā)展和國家命運(yùn)與教科書積極互動的過程，重點(diǎn)總結(jié)了不同歷史時期教科書發(fā)展的外在走向和內(nèi)在特征，以“左圖右史”的方式呈現(xiàn)出百年中國教科書的歷史發(fā)展軌跡，以資為今天我國教科書建設(shè)提供歷史鏡鑒。叢書在詳盡占有教科書原始實(shí)物的基礎(chǔ)上，以百年中小學(xué)各學(xué)科教科書發(fā)展為主軸，兼顧其他特色教科書，如學(xué)堂教科書、女子教科書、書坊教科書、鄉(xiāng)土教科書、蔡元培編教科書、章士釗編教科書、劉師培編教科書、馮友蘭編教科書、胡適編教科書等，全面梳理了教科書編輯出版的時代背景、編審制度、主要機(jī)構(gòu)、編撰群體、內(nèi)容概要、形式體例等，細(xì)致分析了教科書中的內(nèi)容選擇、話語表達(dá)、插圖構(gòu)成、習(xí)題設(shè)計(jì)、物理形態(tài)等，深刻揭示了社會發(fā)展和國家命運(yùn)與教科書積極互動的過程，重點(diǎn)總結(jié)了不同歷史時期教科書發(fā)展的外在走向和內(nèi)在特征，以“左圖右史”的方式呈現(xiàn)出百年中國教科書的歷史發(fā)展軌跡，以資為今天我國教科書建設(shè)提供歷史鏡鑒。