本書針對目前我國幼兒舞蹈教育的現(xiàn)狀，從實際情況出發(fā)，將幼兒舞蹈創(chuàng)編的基礎(chǔ)理論與實踐應(yīng)用相結(jié)合，有效、實用、規(guī)范、系統(tǒng)，具有針對性和時代性。共分為四個模塊，分別為基礎(chǔ)理論、編創(chuàng)技法、創(chuàng)編實踐、舞蹈賞析。根據(jù)幼兒園的教學(xué)定位和幼兒的年齡特點，分為初級舞蹈創(chuàng)編、中級舞蹈創(chuàng)編、高級舞蹈創(chuàng)編，按照年齡由小到大，內(nèi)容由簡到難，角度由局部到整體，教育目的由重形式到重內(nèi)涵的指導(dǎo)思想進(jìn)行編寫。強(qiáng)調(diào)“課程思政”內(nèi)容的要求，將思政教育融入到幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒舞蹈教育中去，為學(xué)者提供方法論的學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的指導(dǎo)。