本書圍繞“新課標(biāo)導(dǎo)向下的高中思想政治課教學(xué)策略”這一主題，以新課程改革及高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)概念解讀為切入點，以高中思想政治課教學(xué)的歷史進(jìn)程研究為基礎(chǔ)，分析了新課程背景下教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究與發(fā)展、參與理念下的高中政治課堂教學(xué)、新課改及專業(yè)化視角下的高中政治教師專業(yè)發(fā)展。探討了新課標(biāo)背景下的高中思想政治教學(xué)影響、新課標(biāo)與教育現(xiàn)實的差距根源以及高中思想政治教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)。并結(jié)合相關(guān)實踐基礎(chǔ)和教學(xué)經(jīng)驗提出了相關(guān)應(yīng)對之策。