本書是適合高校教師閱讀的專著，探討了高校思政課教師數(shù)字素養(yǎng)提升的重要性。文章首先界定了數(shù)字化的理論概述、數(shù)字素養(yǎng)的概念與內(nèi)涵，以及數(shù)字化與信息化、網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)系。隨后，深入分析了高校思政教育數(shù)字化發(fā)展的理論基礎(chǔ)與內(nèi)涵。接著，文章通過調(diào)查問卷的方式，對高校思政課教師數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀進行了調(diào)查與分析。最后，文章探討了高校思政課教師數(shù)字素養(yǎng)提升的效果評估及反饋機制。綜上所述，本書旨在提升高校思政課教師的數(shù)字素養(yǎng)，以適應全球信息化發(fā)展趨勢和教育信息化的戰(zhàn)略部署。