在當今這個日新月異的時代，品牌設(shè)計已成為連接產(chǎn)品與消費者情感的橋梁，尤其在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，它更是推動農(nóng)業(yè)品牌化、現(xiàn)代化進程的關(guān)鍵力量。目前國內(nèi)農(nóng)業(yè)品牌在鄉(xiāng)村振興的建設(shè)下雖取得一定進展，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)。具體而言，農(nóng)業(yè)品牌價值有待提升，建設(shè)主體不清晰，缺乏長遠規(guī)劃和有效傳播。這些問題限制了農(nóng)業(yè)品牌的發(fā)展?jié)摿�和市場競爭力。鑒于此，編寫團隊深入挖掘中國農(nóng)業(yè)品牌的獨特魅力，探索適合中國國情的農(nóng)業(yè)品牌設(shè)計方法，期待能為提升我國農(nóng)業(yè)品牌的國際競爭力貢獻一份力量。
本書以品牌設(shè)計理論為基礎(chǔ)，緊扣農(nóng)業(yè)品牌設(shè)計的核心要素，從品牌設(shè)計的基本原理、發(fā)展歷程及趨勢，到文化挖掘、形象塑造、傳播策略和數(shù)字化轉(zhuǎn)型等關(guān)鍵方面，進行了深入分析與系統(tǒng)闡述。全書共分為六章：第一章全面審視新時代中國農(nóng)業(yè)品牌的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，揭示實用的品牌設(shè)計思路；第二章剖析農(nóng)業(yè)品牌定位、命名、符號、IP孵化及規(guī)范化設(shè)計等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，助力打造具有中國特色的農(nóng)業(yè)品牌符號；第三章詳細闡述公共服務(wù)、宣傳推廣、產(chǎn)品包裝、銷售環(huán)境、展示導(dǎo)覽等品牌體系觸點的構(gòu)建，全方位展示如何觸動消費者心智；第四章聚焦品牌理念的互聯(lián)網(wǎng)化、多元化營銷、動態(tài)化傳播和聯(lián)合營銷模式，助力品牌理念廣泛傳播；第五章通過褚橙、竹葉青等成功案例，揭示農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)的成功之道，以及可借鑒的經(jīng)驗；第六章結(jié)合大量應(yīng)用案例，剖析具體理念與方法，為農(nóng)業(yè)品牌設(shè)計從業(yè)者提供實踐指導(dǎo)與靈感，為我國農(nóng)業(yè)品牌的崛起與國際化提供發(fā)展思路。
本書是基于產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目AIGC技術(shù)背景下品牌設(shè)計教學能力提升研究、OBE理念的涉農(nóng)高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)N 2 1教學模式改革（項目編號：KA25YY105）、仲愷農(nóng)業(yè)工程學院省級一流課程信息可視化設(shè)計（證書編號：202312735）、廣東省本科高校課程思政示范課程（項目編號：KA25YY120）、三農(nóng)短視頻與數(shù)字媒體廣告項目（項目編號：KA2201601P2）、麻竹筍精深加工技術(shù)研究與示范推廣（項目編號：KTP20240877）、農(nóng)文旅多元化融合發(fā)展與特色品牌打造的鄉(xiāng)村振興建設(shè)（項目編號：KTP20240910）、仲愷農(nóng)業(yè)工程學院十四五規(guī)劃教材（編號：KA24YY04814）以及仲愷農(nóng)業(yè)工程學院教育教學研究與改革項目基于知識圖譜的品牌形象設(shè)計案例庫構(gòu)建與教學策略研究建設(shè)研究的階段性成果。全書由姜蕾歌（仲愷農(nóng)業(yè)工程學院）擔任主編，易敏（仲愷農(nóng)業(yè)工程學）、呂霄（仲愷農(nóng)業(yè)工程學院）擔任副主編，夏琳（華中農(nóng)業(yè)大學）、鄢莉（廣東技術(shù)師范大學）、姜蓓美（湖北民族大學）、熊強（仲愷農(nóng)業(yè)工程學院）、黃麗燕（仲愷農(nóng)業(yè)工程學院）、佟小娟（仲愷農(nóng)業(yè)工程學院）、許芳婷（仲愷農(nóng)業(yè)工程學院）、李洪新（北京迪生數(shù)字娛樂科技股份有限公司）參編。本項目得到仲愷農(nóng)業(yè)工程學院何香凝藝術(shù)設(shè)計學院多名同學的作品支持。在此向所有為本書撰寫、編輯、出版及資助工作付出辛勤努力的同仁表示誠摯的謝意。由于時間、精力有限，書中難免存在疏漏之處，歡迎廣大讀者批評指正，我們將在后續(xù)修訂中進一步完善！

編者
2025年2月