《中等職業(yè)學(xué)校前教育專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：幼兒教師口語》旨在通過普通話訓(xùn)練、一般交際口語技能訓(xùn)練和幼兒教師職業(yè)口語訓(xùn)練，使學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在掌握幼兒教師口語基礎(chǔ)知識和表達(dá)技巧的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化綜合能力。
《中等職業(yè)學(xué)校前教育專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：幼兒教師口語》主要內(nèi)容包括：幼兒教師口語涉及的基本知識、基本理論，從普通話訓(xùn)練、一般交際口語技能訓(xùn)練到幼兒教師職業(yè)口語訓(xùn)練（包括教學(xué)口語、教育口語和社會交際口語），以及學(xué)齡前兒童語言能力培養(yǎng)等。
導(dǎo)言
上篇 普通話訓(xùn)練
第一章 語音常識與發(fā)聲技能訓(xùn)練
第一節(jié) 語音是怎樣發(fā)出來的
第二節(jié) 發(fā)聲技能訓(xùn)練
思考與練習(xí)
第二章 普通話語音訓(xùn)練
第一節(jié) 普通話與方言
第二節(jié) 普通話語音訓(xùn)練
思考與練習(xí)
第三章 普通話水平測試與訓(xùn)練
第一節(jié) 普通話水平測試概述
第二節(jié) 普通話水平測試訓(xùn)練指導(dǎo)
思考與練習(xí)
中篇 一般交際口語技能訓(xùn)練
導(dǎo)言
上篇 普通話訓(xùn)練
第一章 語音常識與發(fā)聲技能訓(xùn)練
第一節(jié) 語音是怎樣發(fā)出來的
第二節(jié) 發(fā)聲技能訓(xùn)練
思考與練習(xí)
第二章 普通話語音訓(xùn)練
第一節(jié) 普通話與方言
第二節(jié) 普通話語音訓(xùn)練
思考與練習(xí)
第三章 普通話水平測試與訓(xùn)練
第一節(jié) 普通話水平測試概述
第二節(jié) 普通話水平測試訓(xùn)練指導(dǎo)
思考與練習(xí)
中篇 一般交際口語技能訓(xùn)練
第四章 一般交際口語概述
第一節(jié) 一般交際口語的特點(diǎn)
第二節(jié) 一般交際口語使用中應(yīng)注意的幾個問題
思考與練習(xí)
第五章 一般交際口語技能訓(xùn)練
第一節(jié) 聽話技能訓(xùn)練
第二節(jié) 說話技能訓(xùn)練
第三節(jié) 朗讀技能訓(xùn)練
思考與練習(xí)
第六章 態(tài)勢語訓(xùn)練
第一節(jié) 態(tài)勢語概述
第二節(jié) 態(tài)勢語訓(xùn)練
思考與練習(xí)
下編 幼兒教師職業(yè)口語訓(xùn)練
第七章 幼兒教師職業(yè)口語概述
第一節(jié) 幼兒教師口語的基本要求
第二節(jié) 幼兒教師口語能力的潛質(zhì)
第三節(jié) 幼兒教師禁忌語
思考與練習(xí)
第八章 教學(xué)口語訓(xùn)練
第一節(jié) 教學(xué)口語的使用原則
第二節(jié) 教學(xué)口語分類訓(xùn)練
思考與練習(xí)
第九章 教育口語訓(xùn)練
第一節(jié) 教育口語的使用原則及特點(diǎn)
第二節(jié) 幼兒教師的語言素養(yǎng)及其思考
第三節(jié) 教育口語分類訓(xùn)練
第四節(jié) 適應(yīng)不同幼兒的教育口語訓(xùn)練
思考與練習(xí)
第十章 幼兒教師其他工作用語
第一節(jié) 幼兒教師其他工作用語的使用原則
第二節(jié) 對不同工作對象的口語交際藝術(shù)
思考與練習(xí)
第十一章 學(xué)齡前兒童語言能力培養(yǎng)
第一節(jié) 學(xué)齡前兒童正常語言發(fā)展概述
第二節(jié) 學(xué)齡前兒童語言能力的培養(yǎng)
思考與練習(xí)
附錄
附錄一 普通話異讀詞審音表
附錄二 普通話水平測試常用平翹舌詞語表
附錄三 普通話水平測試常用輕聲詞表
附錄四 難讀易錯詞語一覽表
附錄五 3500個常用漢字
附錄六 幼兒教師專業(yè)用語100句
參考文獻(xiàn)
書單推薦
