第2版前言
第1版前言
目 錄
實習指導模塊
第一講中等職業(yè)教育改革與頂崗實習
一、中等職業(yè)教育的地位與戰(zhàn)略意義
二、中等職業(yè)教育改革的方向
三、“工學結合、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式
閱讀材料：國務院關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定
第二講頂崗實習指導與管理
一、頂崗實習的意義
二、在頂崗實習中努力學習和提高自己
三、頂崗實習紀律與職責
四、頂崗實習組織與管理
閱讀材料：中等職業(yè)學校學生實習管理辦法
第三講頂崗實習中的安全意識
一、頂崗實習中的生產安全
二、頂崗實習中的人身安全
三、頂崗實習中的個人財物安全
四、初始就業(yè)中的安全意識
閱讀材料：學生外出實習安全責任承諾書
就業(yè)指導模塊
第四講就業(yè)制度與人才市場
一、市場經濟體制下的就業(yè)制度
二、勞動力市場及其作用
三、雙向選擇與競爭就業(yè)
四、人事代理制度
閱讀材料：中華人民共和國就業(yè)促進法
第五講就業(yè)準備
一、就業(yè)心理準備
二、就業(yè)材料準備
三、就業(yè)信息的搜索
閱讀材料：當工人也能讓全家人富起來
第六講求職應聘過程與禮儀
一、求職應聘過程
二、求職應聘面試前的準備
三、求職應聘中的禮儀
四、面試的技巧
閱讀材料：于細微處見機遇
第七講網絡招聘及應聘就業(yè)防“陷阱”
一、網上求職及“陷阱”防范．．
二、就業(yè)應聘防“試用期陷阱”
三、就業(yè)應聘防“傳銷陷阱”．．
閱讀材料：網絡傳銷披上電子商務外衣
第八講職業(yè)技能——中職生就業(yè)敲門磚
一、中職“雙證”制教育
二、職業(yè)資格制度
三、職業(yè)技能鑒定與就業(yè)準人
四、新職業(yè)為我們打開新天地
五、學歷證書和職業(yè)資格證書的關系
閱讀材料：特種作業(yè)操作證
第九講就業(yè)、立業(yè)、成才
一、就業(yè)——樹立良好的**印象
二、立業(yè)——適應企業(yè)文化“
三、愛崗敬業(yè)，崗位成才
閱讀材料：大國尚技
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育模塊
第十講創(chuàng)新與職業(yè)創(chuàng)新
一、創(chuàng)新
二、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法
三、增強創(chuàng)新意識，開發(fā)創(chuàng)新潛能
四、為什么要倡導創(chuàng)新
五、一線工人創(chuàng)新案例
閱讀材料：“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”激蕩中國大地
第十一講以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)
一、社會發(fā)展需要創(chuàng)業(yè)者
二、創(chuàng)業(yè)者素質、知識及能力
三、創(chuàng)業(yè)者素質和能力的培養(yǎng)
四、創(chuàng)業(yè)準備及創(chuàng)業(yè)項目選擇
? 五、實踐創(chuàng)業(yè)構想
六、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)案例
閱讀材料：創(chuàng)業(yè)計劃誕生記
終身學習指導模塊
第十二講終身學習與職業(yè)發(fā)展
一、學習型社會的形成
二、終身學習與職業(yè)人生
三、繼續(xù)學習與學歷提高
四、現代職業(yè)教育體系
閱讀材料：學習改變人生，奮斗搏出精彩
附 錄
附錄A就業(yè)服務與就業(yè)管理規(guī)定
附錄B中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法
附錄C 中華人民共和國勞動合同法
附錄D國內部分求職、創(chuàng)業(yè)網站
參考文獻