《舞蹈訓練學》是專門研究和指導舞蹈訓練的科學理論。它運用現(xiàn)有舞蹈科學的原理和方法,揭示在舞蹈訓練過程中有機體發(fā)生變化的現(xiàn)象及規(guī)律,研究舞蹈訓練的原理和方法,為舞蹈基本功等各門專業(yè)技術課的訓練提供科學指導。
《舞蹈訓練學》的主要內(nèi)容包括舞蹈專業(yè)能力和舞蹈基本能力的基本理論;舞蹈訓練適應、訓練負荷和訓練恢復的原理及其應用;舞蹈力量能力、柔韌能力、速度能力、靈敏能力、耐久能力以及技術能力、心智能力的訓練手段、訓練方法、訓練原則、訓練要求、少兒女子訓練的特點以及各項基本能力的輔助訓練等。比較系統(tǒng)地回答了“為什么練”、“練什么”、“怎么練”和“練多少”的問題。
《舞蹈訓練學》中的各部分內(nèi)容分別適用于舞蹈相關專業(yè)的?、本科學生的專業(yè)理論課教學,也可以作為舞蹈科學訓練專業(yè)方向碩士生的教材,更適用于舞蹈教師作為訓練教學的常用參考書。
楊鷗,1957年生,現(xiàn)任北京舞蹈學院舞蹈學系副主任,副教授,舞蹈科學訓練專業(yè)方向研究生導師,中國藝術醫(yī)學協(xié)會副會長。 1976年至今在北京舞蹈學院任教,擔任中國古典舞基本功訓練、中國古典舞身韻、舞蹈解剖學、舞蹈訓練學等課程。1985年至今從事舞蹈科學訓練的研究工作,其間先后承擔完成了12項省部級科研項目,包括《舞蹈身體形態(tài)身體條件測量儀》、《舞蹈選才的復試百分制評定法》、《舞蹈女學員身體成分的研究》、《舞蹈力量類型的劃分》、《舞蹈力量能力訓練方法的研究》等.并榮獲國家級一等獎1項,國家級二等獎1項,省部級科技成果獎7項。還編著《舞蹈科研方法基礎》、《舞蹈基本功訓練教程(舞蹈學專業(yè)身韻課程)》、《舞蹈科學訓練基礎》、《舞蹈訓練科學原理與方法》等4部教材。發(fā)表《生物適應原理與舞蹈科學訓練》、《舞蹈科學選材的理論與應用》、《論舞蹈訓練學研究》等學術論文20篇。
第一章 舞蹈訓練與舞蹈訓練學
第一節(jié) 舞蹈訓練概述
一、舞蹈訓練的概念
二、舞蹈訓練的屬性
三、舞蹈訓練的目的
四、舞蹈訓練的內(nèi)容
五、舞蹈訓練的任務
六、舞蹈訓練與舞蹈藝術的關系
第二節(jié) 舞蹈訓練學概述
一、舞蹈訓練學的概念
二、舞蹈訓練學的產(chǎn)生與展望
三、舞蹈訓練學的研究內(nèi)容
四、舞蹈訓練學的理論體系
五、舞蹈訓練學的學習方法
思考題
第二章 舞蹈專業(yè)能力與基本能力
第一節(jié) 舞蹈專業(yè)能力
一、舞蹈專業(yè)能力的概念
二、舞蹈專業(yè)能力的內(nèi)在關系
第二節(jié) 舞蹈基本能力
一、舞蹈基本能力概述
二、舞蹈基本能力訓練的意義
第三節(jié) 舞蹈基本能力的變化
一、舞蹈基本能力的增長與消退
二、舞蹈基本能力的轉移
思考題
第三章 舞蹈訓練的基本原理
第一節(jié) 舞蹈訓練適應原理
一、舞蹈訓練適應的概念
二、舞蹈訓練適應的特性
三、舞蹈訓練適應的意義
四、舞蹈訓練適應的作用
第二節(jié) 舞蹈訓練負荷原理
一、舞蹈訓練組合概述
二、舞蹈訓練的時間量度
三、舞蹈訓練負荷概述
四、機體對訓練負荷的反應
五、訓練負荷與訓練效果
六、舞蹈訓練負荷的要求
第三節(jié) 舞蹈訓練恢復原理
一、舞蹈訓練恢復的概念
二、舞蹈訓練恢復的方法
三、舞蹈訓練恢復的手段
思考題
第四章 舞蹈訓練負荷與恢復安排
第一節(jié) 訓練適應中的負荷與恢復
一、負荷量度的適宜性
二、負荷調(diào)控的適時性
三、負荷和恢復的統(tǒng)一性
第二節(jié) 舞蹈訓練負荷與恢復安排
一、訓練負荷的適量性方法
二、訓練負荷的持續(xù)性方法
三、訓練負荷的節(jié)奏性方法
四、訓練負荷的程序性方法
五、訓練負荷的恢復性方法
思考題
第五章 舞蹈訓練的特點與原則
第一節(jié) 舞蹈訓練的特點
一、功能性與表現(xiàn)性
二、實踐性與直觀性
三、音樂性與組合性
四、一般性與專門性
五、連續(xù)性與階段性
六、適應性與劣變性
第二節(jié) 舞蹈訓練的原則
一、審美效應原則
二、系統(tǒng)訓練原則
三、適宜負荷原則
四、直觀教練原則
五、因材施教原則
六、嚴格規(guī)范原則
七、科學指導原則
思考題
第六章 舞蹈力量能力訓練
第一節(jié) 力量能力概述
一、力量能力的概念
二、力量能力的分類
三、力量能力訓練的意義
第二節(jié) 力量能力訓練的負荷
一、力量能力的訓練強度
二、力量能力的訓練量
三、力量能力訓練負荷的特點
第三節(jié) 力量能力訓練的手段及方法
一、力量能力訓練的手段
二、力量能力訓練的方法
第四節(jié) 力量能力訓練的原則及要求
一、力量能力訓練的原則
二、力量能力訓練的要求
第五節(jié) 少兒及女子力量能力訓練特點
一、少兒力量能力訓練特點
二、女子力量能力訓練特點
思考題
……
第七章 舞蹈柔韌能力訓練
第八章 舞蹈速度能力訓練
第九章 舞蹈靈敏能力訓練
第十章 舞蹈耐久能力訓練
第十一章 舞蹈技術能力訓練
第十二章 舞蹈心智能力訓練
主要參考文獻
后記
第一章 舞蹈訓練與舞蹈訓練學
第一節(jié) 舞蹈訓練概述
一、舞蹈訓練的概念
舞蹈訓練是舞蹈藝術活動的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)舞蹈表演人才的基本形式和必經(jīng)途徑。它是以舞蹈者的身體和心理智能為對象,為了不斷改善身體形態(tài)和機能,提高身體基本能力、表演能力、技術能力和心智能力的訓練水平,并最終整體提高舞蹈者的專業(yè)能力,使之適應舞蹈表演的需要,以舞蹈教員和舞蹈學員為主體,在各方面人員的積極參與下,專門組織的有計劃的系統(tǒng)的舞蹈教育活動。明確界定舞蹈訓練概念的定義及這一概念所涵蓋的范圍,是正確開展舞蹈教學訓練活動和訓練科學理論研究活動的必要前提。
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在明確“舞蹈訓練”概念之前,首先要對“訓練”這一基本概念進行準確的定義。這一定義可以分為通常意義上的定義和運動生理學當中的定義兩種。
訓練從通常意義上是指有計劃有步驟地使受訓者具有某種特殊的技能。這種技能之所以特殊,是因為它必須通過有計劃有步驟地系統(tǒng)訓練,使受訓者具備某種特殊身體能力,并以這種身體能力為前提,通過長期的動作練習掌握一般人所不易獲得的某種特殊技術能力。
運動訓練在運動生理學當中有專門的定義,它是指人為地、有目的和按計劃給機體施加系統(tǒng)化的適宜運動負荷刺激,使之產(chǎn)生人們所預期的適應性變化,并以此為基礎,掌握相應的運動技能。
長期的運動訓練過程實質上是一個不斷重復進行的刺激——反應-_適應的過程,是一個機體結構和機能不斷破壞與重建的循環(huán)過程。
……