《研究方法：運(yùn)用IT進(jìn)行研究》你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一章由兩部分組成。Part A用簡(jiǎn)明的解釋涵蓋了關(guān)于如何研究你需要了解的知識(shí)。Part B解釋了計(jì)算機(jī)功能或工具如何支持之前部分所討論的內(nèi)容。每部分自成章節(jié)，如果你想使用計(jì)算機(jī)來(lái)幫助你的研究，它將節(jié)省你大量的時(shí)間，并將真正地避免重復(fù)工作。
第1章 引言
Part A
1.1 什么是研究
1.2 為什么研究
1.3 如何為研究做準(zhǔn)備
1.4 讓計(jì)算機(jī)為你的研究助力
Part B
1.5 為什么使用計(jì)算機(jī)
1.6 購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)
第2章 確定研究領(lǐng)域
Part A
2.1 分派的研究課題
2.2 選擇你自己的研究課題
2.3 初始文獻(xiàn)檢索
2.4 一開(kāi)始如何使用圖書(shū)
2.5 你的課題架構(gòu)
2.6 與他人交談
2.7 做記錄并列出參考文獻(xiàn)
2.8 制定時(shí)間
Part B
2.9 使用電子版館藏目錄
2.10 CD-ROM
2.11 電子日記本
2.12 打字技能
第3章 研究方法
Part A
3.1 定性研究與定量研究
3.2 定性研究
3.3 定量研究
3.4 生詞表
3.5 有效性和可靠性
3.6 抽樣
3.7 生活史研究（包括訪(fǎng)談）
3.8 調(diào)查研究
3.9 行動(dòng)研究
3.10 觀(guān)察：
3.11 案例研究
3.12 實(shí)驗(yàn)法
3.13 選擇哪種研究方法
Part 3
3.14 使用文字處理
3.15 與研究密切相關(guān)的文字處理功能
3.16 文件夾（或目錄）
3.17 掃描
3.18 做記錄與列舉參考文獻(xiàn)
3.19 做記錄
……
第4章 收集數(shù)據(jù)
第5章 詳細(xì)訪(fǎng)談
第6章 問(wèn)卷
3.10.2 記錄正在發(fā)生的事情
客觀(guān)地記錄你所看到的事情可能是有困難的。如果你長(zhǎng)期觀(guān)察一群人及他們之間的合作，你可能會(huì)和他們混在一起，并難以在記錄中保持公正。如果事先知道參與者，你就會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備一些相關(guān)人員的內(nèi)部知識(shí)，這將導(dǎo)致你的記錄存在偏見(jiàn)，并忽視一些顯而易見(jiàn)的事實(shí)。
實(shí)證主義者認(rèn)為，只有實(shí)驗(yàn)研究和觀(guān)察才是大量知識(shí)的來(lái)源。支持這一觀(guān)點(diǎn)的研究人員對(duì)人類(lèi)行為做出假設(shè)，并采用觀(guān)察法來(lái)對(duì)假設(shè)加以檢驗(yàn)。例如，人們普遍認(rèn)為，小女孩玩洋娃娃要多于小男孩。其中的原委暫且不提，僅就該假設(shè)本身，我們可以通過(guò)觀(guān)察教室里的小朋友們?cè)诳梢宰杂赏嫒魏瓮婢邥r(shí)的選擇來(lái)加以檢驗(yàn)。研究人員可以草擬一份一覽表，用以記錄在某一時(shí)段內(nèi)每次玩洋娃娃的是小男孩還是小女孩。知悉玩的時(shí)間長(zhǎng)短和如何玩（一些小朋友可能會(huì)摟著洋娃娃，另一些小朋友則可能會(huì)猛敲洋娃娃的頭部或把它當(dāng)做足球踢來(lái)踢去）也同樣有用。這使得研究人員可以將其發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步細(xì)化，例如以何種方式對(duì)待洋娃娃取決于小朋友的性別。
在衛(wèi)生行業(yè)、監(jiān)測(cè)領(lǐng)域也可以進(jìn)行類(lèi)似的研究，例如，判斷某些病人是否比其他病人需要更多的照料，可
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