本書分為理論探索篇、課堂教學篇、實踐創(chuàng)新篇、網(wǎng)絡(luò)教育篇、黨的建設(shè)篇、隊伍建設(shè)篇、大學生實際問題篇7篇，主要包括：思想政治教育理論研究進展；思想政治教育基礎(chǔ)理論研究；“灌輸論”專題探究；思想政治理論課課程建設(shè)等。