本書通過對地方本科院校在高等教育大眾化時代所承擔(dān)的歷史使命和辦學(xué)特點的分析，通過對教學(xué)質(zhì)量觀和教學(xué)質(zhì)量標準持續(xù)演進的求證，揭示影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵性因素，全面審視地方本科高校教學(xué)質(zhì)量保障的目標、任務(wù)、內(nèi)容和運作程序，闡明教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建策略。全書內(nèi)容