本書以大學生思想政治教育的時代變化為根基，以對大學生思想政治教育的歷史審思為起點，在對思想政治教育理論和經(jīng)驗借鑒吸收的基礎上，對大學生思想政治教育的目標、理念、原則、內容、方法、路徑和機制進行了研究探討。希望本書能為大學生思想政治教育的發(fā)展貢獻一點力量。