本書是“新家長學(xué)�！眳矔�系列之一，專注于提升家庭教育的實(shí)踐能力和理論水平。本書圍繞家庭教育的12堂必修課展開，分為四個(gè)模塊，分別是“親子教育，從讀懂自己開始”“親子教育，從理解孩子開始”“親子教育，從提升關(guān)系開始”“親子教育，從助力成長開始”。每個(gè)模塊不僅包含了課程背景和實(shí)錄文稿，還深入探討了家長在教育過程中的實(shí)際問題

本選題主要面向3至10歲孩子的家長群體，內(nèi)容涵蓋人生規(guī)劃，語文，數(shù)學(xué)，英語，綜合素養(yǎng)，家長教育，共六章，希望為家長在教育啟蒙方面，提供獨(dú)到，科學(xué)，可實(shí)踐的系統(tǒng)規(guī)劃，使孩子在健康成長的同時(shí)，有更好的未來。本選題以兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律為底層邏輯，從而進(jìn)行學(xué)科啟蒙系統(tǒng)規(guī)劃，并給家長提供可落地的操作方法，比如書單，學(xué)習(xí)工具或資源等

《巴菲特給兒女的一生忠告》是一本為青少年及成年讀者打造的闡述人生智慧和做人準(zhǔn)則的教育類圖書。巴菲特不僅在商業(yè)領(lǐng)域取得了巨大成功，更在家庭教育上有著獨(dú)到的見解�！栋头铺亟o兒女的一生忠告》揭示了巴菲特在家庭教育、人生哲學(xué)、財(cái)富觀念等方面寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他對兒女的忠告，涵蓋了性格忠告、處世忠告、財(cái)富忠告等。這些忠告不僅對他的兒女

《家庭教育學(xué)：建設(shè)家庭的科學(xué)與藝術(shù)》是高等院校通識課教材。全書涵蓋家庭與人生、家庭與婚姻、家庭與生命、家庭與經(jīng)營、家庭與學(xué)校五章內(nèi)容，設(shè)計(jì)了“名言導(dǎo)入”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“問題導(dǎo)學(xué)”“案例討論”“拓展閱讀”“知識鏈接”“課后實(shí)踐”欄目，簡明、系統(tǒng)地論述現(xiàn)代家庭的特征、智能化與家庭、健康家庭與人類生活等，向大學(xué)生傳播現(xiàn)代婚姻觀

本書作者結(jié)合自己四十多年一線學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)，基于腦科學(xué)和教育發(fā)展心理學(xué)的重大研究發(fā)現(xiàn)，9歲是大腦發(fā)育的臨界期。9歲之前的教育應(yīng)注重?cái)U(kuò)展“大腦容量”，9歲之后開始向這個(gè)大腦容器“盛裝知識”，這樣才能最大限度地挖掘孩子的潛能，為孩子今后的學(xué)習(xí)助力。書中介紹了在家就能輕松實(shí)踐的方法，即9歲前利用“四大體驗(yàn)”，開發(fā)“六大智能”，

在女孩的成長過程中，會遇到比男性更多的阻力，太多的偏見和歧視會阻礙女孩的成功，太多的束縛會磨滅女孩的個(gè)性與閃光，如何教養(yǎng)出獨(dú)立，堅(jiān)定，自信，不受外物影響的新一代女性，是這本書探討的話題。這樣的女孩更不容易被pua，更容易取得學(xué)業(yè)和事業(yè)的成就，更容易突出自身的魅力，更容易收獲幸福的人生。在本書的第一部分，我們看看為什么教

本書作者多年從事基礎(chǔ)教育、家庭教育的理論研究與實(shí)踐探索，對家庭教育的重大意義、教育特點(diǎn)、遵循原則、基本要求有著深入的認(rèn)識和充分的研究，曾發(fā)表過大量有關(guān)家庭教育的文章。隨著國家有關(guān)家庭教育的各類法律、法規(guī)的出臺，特別是《家庭教育促進(jìn)法》的推出，兩位作者從長期家庭教育的指導(dǎo)實(shí)踐出發(fā)，依據(jù)新時(shí)代對家庭教育的要求、家長在家庭教

《陪孩子走過人生關(guān)鍵期》講述孩子關(guān)鍵期教育的圣典秘籍。關(guān)鍵時(shí)期，關(guān)乎一生；幾個(gè)關(guān)鍵期，個(gè)個(gè)是關(guān)鍵。孩子的關(guān)鍵期，影響著他們心靈、人格的發(fā)展。因此，家庭、學(xué)校，包括全社會，都應(yīng)尊重自然賦予孩子的行為與行動，并進(jìn)行積極的引導(dǎo)，陪孩子走過人生的關(guān)鍵期�！杜愫⒆幼哌^人生關(guān)鍵期》一書，能讓家長了解在孩子的成長過程中，哪些階段是關(guān)

這是一本更好地幫助父母提升孩子智力、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的育兒指南。智力不是一個(gè)非此即彼的絕對概念，也不是某些孩子天生就優(yōu)于他人的決定因素，每個(gè)孩子都有成功的潛力。本書結(jié)合腦科學(xué)前沿研究成果，為父母提供了一系列實(shí)用的育兒策略和工具，幫助父母用智力成長型思維更大限度地開發(fā)孩子的獨(dú)特才能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，理解孩子多樣的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

從孩子一出生的零歲到小學(xué)畢業(yè)時(shí)的十二歲，是為孩子未來美好人生打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，同時(shí)也是各種問題層出不窮的階段，而神經(jīng)科學(xué)的最新發(fā)展為一些傳統(tǒng)教養(yǎng)難題提供了不同的解釋與解決方法。在本書中，就父母會遇到的實(shí)際問題，作者洪蘭用實(shí)驗(yàn)的方式一一進(jìn)行了解答，并對孩子成長過程中不同時(shí)期的教養(yǎng)重點(diǎn)做出了指導(dǎo)。這其中不光有對語言學(xué)習(xí)、