高中教育在整個國民教育體系中具有獨特的地位和價值。然而，長期以來，我國的中等教育，尤其是高中教育缺乏融合性、貫通性和靈活性，忽視了個體所具有的不同的個性、氣質(zhì)、期望和才能，從而造成了“千校一面”、“萬人擠過獨木橋”的教育弊端，使學校發(fā)展失去了活力和特色。綜合高中的發(fā)展有助于構(gòu)建靈活多樣的中等教育體制，加強普通教育和職業(yè)
本書為“附中文叢”系列教材之一。一張紙，方寸之間變幻無窮。折紙——這門起源于中國的古老民間藝術(shù)，凝結(jié)著東方人的靈巧與聰慧。在我國傳統(tǒng)文化的根基上生長，也在世界各個角落開出滿眼繁花。折紙能夠啟發(fā)人的創(chuàng)造力，提升邏輯思維能力，同時還可以促進手腦的協(xié)調(diào)性，所以在青少年中很受歡迎。但折紙已不僅僅是兒童的游戲，現(xiàn)代折紙的發(fā)展已經(jīng)
長春市教育學會是長春市教育局主管的群眾性學術(shù)團體，小課題研究是本會群眾性教科研的品牌項目，深受廣大教師的歡迎。長春市教育學會發(fā)動和組織長春地區(qū)中小學校積極開展小課題研究，采取了多種舉措大力推進，各校與廣大教師踴躍參與并取得了一系列成果。本書收集整理了近年來長春地區(qū)小課題研究的部分成果，全書分為工作篇和成果篇兩個部分，收
本書為核心素養(yǎng)視域下的學科育人實踐(理科卷)。是海淀區(qū)名師工作站第五期導師制研修優(yōu)秀論文的匯編，是海淀區(qū)優(yōu)秀骨干教師群體在立足課堂教學、探尋學科本質(zhì)、聚焦課程改革的基礎(chǔ)上，在導師和專家的指導下，精心打磨而形成的研究成果，是優(yōu)秀教師群體的智慧結(jié)晶。從研究主題上來看，既有對學科教學關(guān)鍵問題的實踐研究，也有對學科發(fā)展、課程建
本書首先回顧了新課改的背景與理念以及信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用趨勢，為后續(xù)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。接著，深入分析了信息技術(shù)賦能的具體形式，包括使用電子教材、建立在線教學平臺、使用微視頻教學等，通過實例展示了這些方法如何豐富高中英語課堂內(nèi)容、提升學生參與度以及促進學生的自主學習。最后，書中還提出了一些基于信息技術(shù)的英語教學創(chuàng)新策略，
本書以九年級學生當下日常生活為作文背景，以生活作文公號上多年積累下來的優(yōu)秀作文案例為媒介，讓學生按不同的寫作能力，在體悟優(yōu)秀作文的基礎(chǔ)上，選擇合適的優(yōu)秀作文進行仿寫。
本書為“中國教育學會2019年度教育科研重點規(guī)劃課題”研究成果，全書重點闡釋思維進階課堂教學的基本思路、理論基礎(chǔ)、實踐策略等；聚焦思維工具在課堂教學中的應用，展現(xiàn)思維進階的過程性，使抽象思維直觀化、邏輯思維序列化、概括思維結(jié)構(gòu)化；著重于例證問題驅(qū)動對學生思維進階發(fā)展的引領(lǐng)性作用，展現(xiàn)了大問題、真情境和主任務構(gòu)成的問題驅(qū)
《可愛的家鄉(xiāng)長武(中學版)》是一本主要面向長武縣中學生的文化讀本。本書從價值導向入手，以傳統(tǒng)歷史文化沿革和現(xiàn)當代經(jīng)濟社會發(fā)展為主要內(nèi)容，涉及長武生態(tài)環(huán)境、歷史風云、長武名人、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)建設、教育教學、古跡名勝、村鎮(zhèn)文化、民俗風情、詩詞文賦等方面，引導中學生由淺入深、由感性到理性認識長武文化，增強中學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)
本書以閱讀文章為載體，每篇文章均配有與內(nèi)容相關(guān)的四色圖片，圖文并茂，生動活潑，按周計劃編寫。把主流閱讀題型、任務型閱讀、完形填空和語法填空等融合于每周，做到了中考閱讀的實戰(zhàn)性，英語閱讀的時效性和高效化。讀者可以在訓練過程中掌握英語閱讀的基本訓練要求。為了方便讀者學習，提高讀者的英語閱讀興趣，本書每篇閱讀文章后都配有與文
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