本書依據新課標要求，調整教材定位和結構。本書分為基礎模塊和拓展模塊，含括軌道交通運營管理、軌道機車（車輛）檢修與維護、軌道工電供技術、軌道通信技術、汽車制造與服務、機械智能制造等6個主題項目的行業(yè)職場知識。其中，基礎模塊（1-4項目）著眼于滿足軌道類高職院校學生學習的共性要求，對軌道類行業(yè)職場英語進行通識教育，屬于必修

《模擬導游》（第3版）是十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，采用以實際工作為導向的項目教學法，針對中等職業(yè)學校學生的特點，引導學生以服務流程為主線，以學生為主體，以實踐為核心，將導游能力的培養(yǎng)貫穿在每個項目之中。本書針對工作任務，設計工作情景，并且在設定的情景下，讓學生扮演相應的角色，完成制定的工作任務，并對練習項目進行任務評

《研學旅行教育理論與實踐》（第2版）從研學旅行教育理論與實踐的角度，劃分為七個學習項目，用任務驅動的方式介紹了研學旅行教育的理論依據、課程設計方法及研學旅行教育教學實施的策略。本次修訂，內容體例全新升級，由章節(jié)式改為項目式，方便教師組織教學，更符合職業(yè)教育教學特色。同時優(yōu)化模塊設置，新增了大量具體案例，豐富課后習題，學

本書結合鐵路運輸企業(yè)管理的特點，以綜合能力培養(yǎng)為主線，通過學習目標、案例導入、例題解答、案例分析、復習思考題等環(huán)節(jié)完成本書的內容設置，內容新穎，貼近工作實際。本書共包含十章內容，首先介紹企業(yè)管理基礎知識，然后分專題介紹鐵路運輸企業(yè)計劃管理、生產管理、質量管理、人力資源管理、財務管理、設備管理、物資管理、營銷管理以及管理

本書以讀者的實際需要為出發(fā)點，根據導游人員崗位的工作要求和職業(yè)素養(yǎng)，以導游人員的實際工作內容為導向，將內容分為8個項目并分別加以介紹。針對相應的模塊，分別設計了若干個具體任務，兼顧全陪和領隊的工作職責，突出集體協作的特點，并相應設置了思考與練習和技能訓練，融知識、理論、實踐為一體，引導學生積極思考，參與實踐，激發(fā)學生的

本書分初見懷化、走進懷化、嗨游懷化幾部分，內容包括：懷化印象；七大名片；山水懷化；古韻懷化；紅色懷化；風情懷化；旅游攻略；懷化味道；文娛拾貝；非遺文創(chuàng)；旅游研學。

本書主要內容包括游客滿意度的研究背景與意義、國內外研究現狀、研究內容與方法，以南寧國際民歌藝術節(jié)、桂林國際山水文化旅游節(jié)等廣西代表性節(jié)慶活動為案例，展開游客滿意度調查，分析廣西節(jié)慶活動游客滿意度的狀況及其影響因素，對游客滿意度進行評價研究，并闡述廣西節(jié)慶活動游客滿意度的提升策略，以期在提高廣西節(jié)慶活動舉辦質量以及提升其

本書結合我國旅游發(fā)展最新政策與法律文件，立足于旅游公共管理領域的理論與實踐問題，通過具體案例分領域地介紹、解析、應用當前的政策與法規(guī)內容，以案說法，系統(tǒng)地闡述我國旅游政策與公共管理、旅游法律法規(guī)體系。

本書適應旅游行業(yè)對旅游從業(yè)人員技能的需求，滿足新文科建設背景下旅游管理專業(yè)多學科融合的需要，理論知識與實踐操作雙輪并驅，提升學生的綜合素養(yǎng)。在框架設計上，分為理論篇及實踐篇。在課程內容上，對接行業(yè)需求崗位，從企業(yè)連線、思政園地、經典案例等多維度展開論述，闡釋了旅游活動六要素對旅游線路設計的影響、旅游線路設計的思路與步驟

本書從鄉(xiāng)村旅游、旅游扶貧、專題文化旅游、旅游高等教育等方面展開系統(tǒng)論述，包括文化旅游理論與實踐、旅游產業(yè)發(fā)展與實踐、旅游教學改革與實踐三編，從多元視角展示旅游理論與實踐研究的成果。本書在大量考察調研的基礎上，聚焦旅游學科領域的研究熱點和主題，從鄉(xiāng)村旅游、旅游扶貧、專題文化旅游、旅游高等教育等方面展開系統(tǒng)論述，期望從多元