《堅守與跨越(舞蹈編導理論與實踐研究)/北京舞蹈學院60周年系列叢書》編著者呂藝生。本書為國家社會科學基金藝術學項目。由上中下三篇構成。通過闡述中西方舞蹈編導的發(fā)展史與編導理論，進一步我國舞蹈編導學科的發(fā)展。本書稿作者呂藝生，博士研究生導師，現(xiàn)任北京舞蹈學院學術委員會主任與北京市文學藝術界聯(lián)合會副主席、教育部藝術教育委
《北京民族教育叢書：民族舞蹈教育讀本》簡單介紹了中華各民族舞蹈，為中小學開展民族團結教育活動提供了素材。特別《北京民族教育叢書：民族舞蹈教育讀本》是提供了部分老師教案實例，是中小學教師開展民族舞蹈教學可以參考的資料性讀物。每一個民族，都具有有特色的舞蹈，我們將其搜集起來，讓學生更形象地接觸到民族大家庭的各個成員。
《中華才藝系列:舞龍》內容簡介：《中華才藝系列:舞龍》前半部分主要是介紹舞龍，涵蓋文化源流、發(fā)展概況、世界影響力以及我國對舞龍文化的保護等方面；后半部分則是對舞龍的實踐學習，包括舞龍的基本規(guī)格、競技技術、規(guī)定套路等內容。
《中華才藝系列：醒獅》以傳播舞獅文化為宗旨。舞獅有南獅和北獅之分，《中華才藝系列：醒獅》側重于對南獅（也叫醒獅）的介紹，大致包含舞獅的文化知識和運動技術。舞獅文化知識從獅文化的歷史淵源、藝術風格、藝術欣賞等角度出發(fā)來組織材料；運動技術則主要介紹了單獅和雙獅的套路，可作為舞獅愛好者入門學習的參考。
《校園體育:街舞、吊環(huán)、平衡木、跳馬》內容簡介：為配合陽光體育運動的開展，吉林出版集團組織有關專家和一線體育工作者，共同編著了這套書。希望本叢書的出版，能為各級各類學校開展陽光體育運動輔以指導和幫助�！缎@體育:街舞、吊環(huán)、平衡木、跳馬》是該系列中的一冊，收錄街舞經典舞種、街舞比賽規(guī)則等數(shù)章內容。
《舞動人生：石油企校舞蹈欣賞與形體塑造》介紹了舞蹈知識及外國傳統(tǒng)舞、中國古典舞、中國民族舞、中國民間舞、現(xiàn)代舞、當代舞、廣場舞、校園舞、形體訓練等知識，對石油企業(yè)和石油高校舞蹈的表現(xiàn)及現(xiàn)狀進行了分析，并提出了一些建議�！段鑴尤松菏推笮Ｎ璧感蕾p與形體塑造》有助于石油企業(yè)員工和石油院校師生熱愛舞蹈、熱愛生活，通過舞蹈鍛
原淑慧主編的《舞蹈》是根據(jù)《中等幼兒師范學校教學大綱》和舞蹈教學大綱編寫的，是學前教育專業(yè)藝術課程系列教材之一�？晒⿲W前教育專業(yè)的中專、大專學生使用，也可用作幼兒園在職教師的培訓教材。本教材內容廣且突出基礎知識，既考慮了幼師生的年齡特征，也考慮了幼兒的實際特點。本教材匯集了舞蹈理論知識、古典舞基訓、芭蕾基訓、民族民間舞
《舞蹈力量訓練原理與方法》的內容就是整合上述各項研究成果，提出了舞蹈力量類型劃分理論，根據(jù)舞蹈功能性力量和技術性力量的類型特點，篩選出多種有針對性的訓練方法，并進行訓練原理的闡述。研究中提出的力量訓練方法主要來自三個途徑，一是對舞蹈教師們目前已經普遍運用的傳統(tǒng)訓練方法進行理論總結，對其功能、性質、特點、原理以及負荷的運
蘇珊·朗格說，“你愈是深入研究藝術品的結構，你就愈加清楚地發(fā)現(xiàn)藝術結構與生命形式的相似之處”。《舞自煉格》是一部聚焦中國舞劇結構專論的書。用42張圖表清晰闡釋了79年至今以舒巧女士作品為界碑的21部典型舞劇作品的結構樣式。本書以“雅致的結構”、“精巧的結構”、“震懾的結構”三部分組成，每一部舞劇的結構剖析都包含分析文章
《傳統(tǒng)民族歌舞的現(xiàn)代走向:基于對云南民族歌舞的研究》站在全球化、現(xiàn)代化迅速拓展的當下，觀照歌舞這一重要傳統(tǒng)民族文化形態(tài)在現(xiàn)代社會環(huán)境中的變化與走向。從傳統(tǒng)社會到現(xiàn)代社會，民族歌舞經歷著從“鄉(xiāng)土一隅”到“大千世界”生存場域的轉換，形成了從“生存方式”到“演藝產品”的形態(tài)變化，發(fā)生了從“個中自我”到“多元共生”傳承群體的嬗
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