喬鍵主編的《少先隊(duì)活動(dòng)課程教師指導(dǎo)手冊(cè)(5年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課程教師用書)》針對(duì)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)情，依據(jù)海淀區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施的具體情況和實(shí)際需求組織編寫，全面呈現(xiàn)海淀區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課程的課程設(shè)置、課程要求、活動(dòng)形式等內(nèi)容，為學(xué)校和教師提供了豐富的課程資源、可供借鑒的活動(dòng)形式和完整生動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程，對(duì)學(xué)校和教師開(kāi)

喬鍵主編的《少先隊(duì)活動(dòng)課程教師指導(dǎo)手冊(cè)(6年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課程教師用書)》針對(duì)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)情，依據(jù)海淀區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施的具體情況和實(shí)際需求組織編寫，全面呈現(xiàn)海淀區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課程的課程設(shè)置、課程要求、活動(dòng)形式等內(nèi)容，為學(xué)校和教師提供了豐富的課程資源、可供借鑒的活動(dòng)形式和完整生動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程，對(duì)學(xué)校和教師開(kāi)

喬鍵主編的《少先隊(duì)活動(dòng)課程教師指導(dǎo)手冊(cè)(5年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課程教師用書)》針對(duì)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)情，依據(jù)海淀區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施的具體情況和實(shí)際需求組織編寫，全面呈現(xiàn)海淀區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課程的課程設(shè)置、課程要求、活動(dòng)形式等內(nèi)容，為學(xué)校和教師提供了豐富的課程資源、可供借鑒的活動(dòng)形式和完整生動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程，對(duì)學(xué)校和教師開(kāi)

《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)讀本（融媒體版）/中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)系列讀本》以符合農(nóng)民需要、貼近生產(chǎn)生活、易于學(xué)習(xí)理解為原則，精心設(shè)計(jì)并組織編寫了這本科普?qǐng)D書，希望通過(guò)生動(dòng)形象、通俗易懂、一問(wèn)一答式的講篇與圖示，幫助廣大農(nóng)民掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)增強(qiáng)農(nóng)民的科學(xué)意識(shí)，提高農(nóng)民科學(xué)發(fā)展、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營(yíng)、科學(xué)生活能力起到實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)

由上海市婦女聯(lián)合會(huì)主編的《2016年上海婦女理論研究成果匯編》是一本兼具廣度與深度的社會(huì)文化類圖書。本書將2015年以來(lái)上海市婦聯(lián)及其各級(jí)組織關(guān)于女性工作發(fā)展、婦女兒童權(quán)益維護(hù)、婚姻家庭等相關(guān)調(diào)查、研究、評(píng)論結(jié)集成冊(cè)，引領(lǐng)讀者全面進(jìn)入婦女工作核心，用客觀的觀點(diǎn)，扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，全面分析有關(guān)婦女兒童的各種熱點(diǎn)問(wèn)題，探尋發(fā)

通過(guò)分析農(nóng)民工群體在近代以來(lái)歷次工業(yè)化浪潮下的進(jìn)城—返鄉(xiāng)過(guò)程，以及農(nóng)民工個(gè)體在生命周期內(nèi)的進(jìn)城—返鄉(xiāng)過(guò)程，本書發(fā)現(xiàn)：中國(guó)在以勞動(dòng)力低成本的比較優(yōu)勢(shì)融入資本主義世界體系時(shí)，形成了依附型工業(yè)結(jié)構(gòu)和集中型城市布局，這導(dǎo)致現(xiàn)代部門不斷因外部沖擊而產(chǎn)生對(duì)農(nóng)民工的周期性排斥，以及大城市因人口過(guò)度膨脹而形成城市內(nèi)部的二元分割。在轉(zhuǎn)軌

農(nóng)民工是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)*為壯觀的社會(huì)和人口現(xiàn)象，引起了各領(lǐng)域?qū)W者們的普遍關(guān)注，地理學(xué)也不例外，但以往的研究多是中觀和宏觀的研究，對(duì)農(nóng)民工流動(dòng)區(qū)位和回流區(qū)位的研究還較少�！兜湫娃r(nóng)區(qū)農(nóng)民工務(wù)工區(qū)位研究：以河南省為例》主要從微觀角度研究農(nóng)民工的空間流動(dòng)規(guī)律，通過(guò)研究，探索和明確了農(nóng)民工空間流動(dòng)的規(guī)律性。

本書選取了57個(gè)美國(guó)侵權(quán)法的案例，本書選取的案例，是美國(guó)侵權(quán)法的的經(jīng)典案例，或者是代表其新發(fā)展趨勢(shì)的案例。通過(guò)閱讀這些譯為中文的案例和編著者在案例后附加的“評(píng)析”，讀者可以更方便地了解其基本內(nèi)容和發(fā)展趨勢(shì)，為以后的深入研究打下基礎(chǔ)。

科學(xué)合理的現(xiàn)代生活是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必然要求。當(dāng)前農(nóng)村傳統(tǒng)生活方式雖然發(fā)生了很大變化，但習(xí)慣的變化是很難的，現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足農(nóng)民的精神文化生活需要，制約農(nóng)業(yè)的發(fā)展。為此，筆者林海、張現(xiàn)叢、黎奕芳編寫了《農(nóng)民素養(yǎng)與現(xiàn)代生活知識(shí)讀本（新型職業(yè)農(nóng)民培育系列教材）》。本書盡量拓寬知識(shí)面，增加信息量，很少涉及偏深偏難又不實(shí)

《美德書》從自律、同情、責(zé)任、友誼、工作、勇氣、毅力七個(gè)方面精心選取一些生動(dòng)有趣的小故事，旨在向孩子們述說(shuō)：什么可以做，什么不可以做；做是美的，什么是丑的……極具指導(dǎo)和教育意義，是一本家教作用極強(qiáng)的好書！