職場焦慮常常導(dǎo)致我們工作效率低下、人際關(guān)系惡化，連生活也受到負(fù)面影響。因此，要成為高效能人士，首先要做的是破除焦慮。焦慮管理研究領(lǐng)域領(lǐng)軍人物、從事焦慮因果研究超過30年的心理學(xué)家德里克·羅杰博士，與美國創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力中心培訓(xùn)師尼克·皮特里攜手，共同提出了壓力糾結(jié)=焦慮的公式，幫我們認(rèn)清焦慮的本質(zhì)

本卷是一組跨學(xué)科研究的文章，也是文化研究的一個重要方面。什么是現(xiàn)代性和后現(xiàn)代性?什么是全球化?它們之間有什么關(guān)系?這些問題構(gòu)成本卷的焦點(diǎn)。文章依托辯證法和歷史化的分析方法，對政治、經(jīng)濟(jì)、社會、技術(shù)和文化（包括文學(xué)）均有精辟的論述，體現(xiàn)了詹姆遜的*成果。

本書以新的方式探討“現(xiàn)代性”，既說明現(xiàn)代性的矛盾和悖論，同時又說明了它的一些規(guī)律，避免對這一概念的誤解和誤用。本書還表明。現(xiàn)代性和現(xiàn)代主義都是污染了的概念，同時又提供了從理論上闡述這些現(xiàn)象的本質(zhì)的線索，有助于了解當(dāng)前政治和藝術(shù)面臨的境遇。

《政治無意識》是詹姆遜的*重要著作，迄今仍是一部非常重要的文學(xué)批評研究論著。在這部著作里,詹姆遜通過對意識形態(tài)的辯證理解，發(fā)展了一種新的解釋方法。他認(rèn)為，意識形態(tài)在本質(zhì)上是一種既肯定又否定的雙重力量，前者稱作意識形態(tài),后者稱作烏托邦。正是這種烏托邦的概念構(gòu)成了詹姆遜馬克思主義解釋的道德沖力。它將馬克思主義的闡釋理論推至

《一二三哲學(xué)》為畫道系列叢書之一，其主要講述如何將一二三哲學(xué)的概念，運(yùn)用到中國畫學(xué)理論中。 一二三哲學(xué)是研究道的哲學(xué)，是關(guān)于道的原理與方法的哲學(xué)，也是關(guān)于一二三性質(zhì)與關(guān)系的哲學(xué)�？偠�言之，一二三哲學(xué)是關(guān)于道之義理的哲學(xué)，表現(xiàn)為以理為道的純粹性；一二三哲學(xué)也是一種目的性哲學(xué)，表現(xiàn)為以道為終極的目標(biāo)追求。 《一二三哲學(xué)》作

《猛虎工作法：能力是訓(xùn)練出來的》是由德國重量級能力訓(xùn)導(dǎo)專家羅塔賽維爾特所倡導(dǎo)的猛虎工作法，風(fēng)行歐美，改變了億萬年輕人的生活狀態(tài)，讓他們在工作中由菜鳥成功進(jìn)階為達(dá)人。 故事中講述了老虎拉維的成長軌跡，它在父親拉文達(dá)爾的護(hù)佑下，躲在自己的舒適區(qū)里，悠然而無壓力地生活著。直到有一天，它的父親被獵人打倒帶走，它迎生活的壓力向面

我們每個人一天的時間和精力都是有限的，而繁雜的工作和生活的瑣事卻往往層出不窮，一再地擾亂我們的安排。事情總有輕重緩急，想要面面俱到，只會精疲力竭，得不償失。 只有將有限的時間和精力投入到極重要的那一件事情上，將工作和生活中紛繁復(fù)雜的事情分類，有意識地區(qū)別對待每件事，才能快速有效地完成我們每天的任務(wù)。試圖完成所有的事情是

《價值論與倫理學(xué)研究》是由中華文化發(fā)展湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、國際價值研究會（ISVI）以及湖北大學(xué)哲學(xué)學(xué)院共同編輯的，以價值論和倫理學(xué)前沿問題為研究旨趣的論文集，刊載價值論和倫理學(xué)原理以及中西倫理思想史，現(xiàn)代生活的價值或倫理反思方面的文章。集刊注重發(fā)表理論倫理學(xué)方面的文章，以夯實理論基礎(chǔ)，注重發(fā)表中西價值論與倫理學(xué)思想史

本書選輯了西方著名馬克思學(xué)研究專家呂貝爾論馬克思的文章。呂貝爾在書中通過雙重主旨來建構(gòu)一種特殊的研究方法。這雙重的主旨是：首先，馬克思的思想在其起源和發(fā)展上既要做本質(zhì)的考慮，也要做與時代相關(guān)的考察；另外，依賴于馬克思的理論和政治著作并被看作一種思潮的馬克思主義，已經(jīng)產(chǎn)生了大量的潮流和學(xué)派、政黨和流派、理論和教義。呂貝爾

20世紀(jì)后期興起的后結(jié)構(gòu)主義埋葬了主體哲學(xué)，文化學(xué)、社會學(xué)等研究興起，同時，新保守主義在西方各國政壇領(lǐng)舵掌權(quán)。在此背景之下，教育改革轟轟烈烈，教育研究領(lǐng)域力圖革新。在反思與傳承的基礎(chǔ)上，這本書致力于從政治、文化與權(quán)力的角度研讀教育。本書圍繞著后結(jié)構(gòu)主義這個核心的概念,系統(tǒng)地論述了后結(jié)構(gòu)主義、政治與教育相關(guān)的主題：普遍理