書單推薦
更多
新書推薦
更多
當(dāng)前分類數(shù)量:14980  點擊返回 當(dāng)前位置:首頁 > 中圖法 【G62 初等教育】 分類索引
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長的實踐探索
    • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長的實踐探索
    • 郝麗萍 姜麗民/2024-1-1/ 北京燕山出版社/定價:¥88
    • 本書是北京大興、海淀區(qū)多所學(xué)校數(shù)十位一線教師關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)性著作。教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵,培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師是學(xué)校日常工作中的重要任務(wù)之一。在新時代迅速發(fā)展,對社會公民數(shù)學(xué)素養(yǎng)需求越來越高的今天,小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平與專業(yè)能力對學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科素養(yǎng)提升的影響也日益

    • ISBN:9787540270988
  • 中小學(xué)國際理解教育學(xué)本
    • 中小學(xué)國際理解教育學(xué)本
    • 成都市教育人才服務(wù)中心編著/2024-1-1/ 四川大學(xué)出版社/定價:¥68
    • 本書在充分論證和查閱資料的基礎(chǔ)上,集結(jié)成都市有關(guān)專家和學(xué)校教師、教研員等多方面資源與力量開展撰寫工作,為中小學(xué)師生開展國際理解教育提供試用的課程資源。本書為全面提升區(qū)域內(nèi)學(xué)生“社會參與責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的核心素養(yǎng),有效促進(jìn)中小學(xué)的國際理解教育水平,積極貫徹落實《成都市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年》中關(guān)于“

    • ISBN:9787569067323
  • 立美育人 花開斑斕
    • 立美育人 花開斑斕
    • 陸燕萍主編/2024-1-1/ 上海交通大學(xué)出版社/定價:¥98
    • 本書以上海市七色花小學(xué)的校名“七色花”為引,深入梳理并編撰了三年來該校在龍頭課題上的研究歷程及取得的成果。全書共分為三章,第一章“七色花的夢:美育特色項目的孕育與啟航”,從培土、播種、扎根三個關(guān)鍵環(huán)節(jié),系統(tǒng)闡述了學(xué)校以美育為紐帶,以學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育為核心理念的項目研究基石,以及項目的構(gòu)建目標(biāo)、整體布局與框架。第二章“生

    • ISBN:9787313317438
  • 教育因智更能
    • 教育因智更能
    • 張偉良著/2024-1-1/ 吉林人民出版社/定價:¥68
    • 本書主要從張偉良老師在教學(xué)方面和學(xué)校管理方面入手,將他在教育教學(xué)過程中的主要事件、思考創(chuàng)新等以隨筆或論文的形式呈現(xiàn)出來。經(jīng)過30年的努力與沉淀,他逐步從一位老師轉(zhuǎn)型為優(yōu)秀的校長。在二十多年時間里,他勤勤懇懇、樂學(xué)好思,將教育教學(xué)中的點點滴滴進(jìn)行記錄和反思,一步步成長為名教師。寫這本書的主要目的是希望他的做法和成長經(jīng)歷能

    • ISBN:9787206208287
  • 基于“兒童立場”構(gòu)建立體成長體系
    • 基于“兒童立場”構(gòu)建立體成長體系
    • 劉慶兵,劉美玉著/2024-1-1/ 哈爾濱出版社/定價:¥80
    • 本書是一本教育類的學(xué)術(shù)專著。本書結(jié)合東莞松山湖中心小學(xué)幼小銜接探索,聚焦幼小銜接斷層問題,從“兒童立場”出發(fā),以“身心適應(yīng)、交往適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、生活適應(yīng)”為經(jīng),“空間場域、課程場域、教學(xué)場域、社會場域”為緯,構(gòu)建幼升小立體成長體系,真正體現(xiàn)了“教育從生活開始,與生命同行”的辦學(xué)理念。本書擬從幼小銜接模式構(gòu)建、核心目標(biāo)分

    • ISBN:9787548476740
  • 同義詞近義詞反義詞訓(xùn)練
    • 同義詞近義詞反義詞訓(xùn)練
    • 聰穎圖書編寫組編/2024-1-1/ 朝華出版社/定價:¥29.8
    • 《同義詞近義詞反義詞訓(xùn)練》這本書是一本提供同義詞、近義詞和反義詞訓(xùn)練的參考書籍。書中包含眾多詞組,有助于讀者擴(kuò)充詞匯儲備和提升語言表達(dá)能力。每一詞匯都配有同義詞、近義詞和反義詞的闡釋,讓讀者更深入了解這些詞匯的使用和含義。閱讀這本書后,讀者可更加熟練地運(yùn)用詞匯,表達(dá)心中所思所想。這本書適合致力于提升語言表達(dá)和寫作能力的

    • ISBN:9787505452978
  • 非常生長
    • 非常生長
    • 施會華著/2024-1-1/ 線裝書局/定價:¥88
    • 每所學(xué)校各自有著不同的性格氣質(zhì)。校長和他的老師們對教育的理解、投入的情感以及專業(yè)水準(zhǔn),決定了辦學(xué)品質(zhì)的高下,鍛造了學(xué)校的牌子,讓院墻外的人們看到的是一所有“人氣”的學(xué)校。辦一所讓生命感覺安適的學(xué)校,是師生的向往,也是我孜孜以求的理想。一個人成長中,小學(xué)教育具有特別的意義,小學(xué)教師發(fā)揮的指導(dǎo)呵護(hù)作用特別有價值而又特別難計

    • ISBN:9787512058415
  • 小學(xué)必備古詩詞輕松學(xué)
    • 小學(xué)必備古詩詞輕松學(xué)
    • 冷林蔚著/2024-1-1/ 湖南少年兒童出版社/定價:¥35
    • 本書內(nèi)容包括:改革家中的文學(xué)家:王安石;是文學(xué)家更是生活家:蘇軾;壯懷激烈:宋詩中的家國情懷;閑適細(xì)膩:宋詩中的日常情思;意在言外:宋代的理趣詩;與詩平分秋色:唐宋詞;借物言志:元明清的詠物詩等。

    • ISBN:9787556272488
  • 小學(xué)科學(xué)“品質(zhì)課堂”教學(xué)樣態(tài)
    • 小學(xué)科學(xué)“品質(zhì)課堂”教學(xué)樣態(tài)
    • 何建東主編/2024-1-1/ 南方日報出版社/定價:¥55
    • 本書共分為四部分。第一部分是概論,內(nèi)容包括“品質(zhì)課堂”的內(nèi)涵及其對小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)的啟示;第二部分是探究式教學(xué)案例及點評;第三部分是項目式教學(xué)案例及點評;第四部分是大單元教學(xué)案例及點評。本書以圖文并茂的形式對基于“品質(zhì)課堂”理念的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)改革內(nèi)容、方向、樣態(tài)等進(jìn)行梳理,為讀者學(xué)習(xí)、模仿提供參考。全書緊密結(jié)合小學(xué)

    • ISBN:9787549127375
  • 關(guān)注習(xí)作素養(yǎng) 走向整合教學(xué)
    • 關(guān)注習(xí)作素養(yǎng) 走向整合教學(xué)
    • 陳天祥著/2024-1-1/ 吉林文史出版社/定價:¥69
    • 本書主要以改進(jìn)教學(xué)策略,培養(yǎng)小學(xué)生(尤其是農(nóng)村小學(xué))的習(xí)作素養(yǎng)為研究重點,分析了農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作素養(yǎng)發(fā)展的主要影響因素,研究了統(tǒng)編小學(xué)語文教材單元的整體性、系統(tǒng)性與結(jié)構(gòu)化,認(rèn)真梳理了教材習(xí)作序列和單元內(nèi)容的教學(xué)梯度,提出了指向?qū)W生習(xí)作素養(yǎng)的讀寫結(jié)合、說寫結(jié)合、閱讀協(xié)同、統(tǒng)整融合四大教學(xué)策略,建構(gòu)了讀寫結(jié)合、說寫結(jié)合、對比

    • ISBN:9787547295649