本書由李莘的論文結(jié)集而成，內(nèi)容從民族、社會、舞蹈音樂教育工作者的角度出發(fā)，對于音樂舞蹈傳承進行了整合性研究。全書包括六篇論文：《中國當代舞劇音樂評述》總結(jié)了當代中國舞劇音樂創(chuàng)作的一般規(guī)律和特征，對中國舞劇音樂的未來發(fā)展做出展望。《民間舞蹈音樂創(chuàng)作的舞臺化范式》以民間實例探討舞蹈音樂創(chuàng)作理論的一般規(guī)律和應用實踐。《舞蹈音

本書遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)的根本目標，依據(jù)舞蹈專業(yè)發(fā)展的特殊性，凸顯民族民間舞蹈教材的風格性、訓練性、系統(tǒng)性，將其分為六個章節(jié)的內(nèi)容，基本能滿足職業(yè)教育中舞蹈專業(yè)三年的民族民間舞訓練課程。每一章節(jié)都是按照民間舞蹈文化概述、基本形態(tài)與動律、單一動作、組合訓練、要領(lǐng)提示、反思與拓展等幾大板塊內(nèi)容綜合架構(gòu)而成。其中民間舞蹈文化

在全面推進素質(zhì)教育的熱潮中，高校舞蹈教育作為藝術(shù)教育的組成部分在全面素質(zhì)人才培養(yǎng)中具有重要意義。本書對高校舞蹈人才培養(yǎng)思想與教育教學進行深入研究，書中簡明扼要地對中外舞蹈教育思想的發(fā)展演變進行闡述，系統(tǒng)地研究了素質(zhì)教育對中國舞蹈教育的發(fā)展與人才培養(yǎng)的影響。本書不僅講解了高校舞蹈課程與教學的含義與意義，并且梳理了校舞蹈課

民間舞蹈文化作為我國民間文化的重要組成部分，同時也是我國民族文化的重要財富。傳承和發(fā)展我國的民間舞蹈文化的實質(zhì)就是要把我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。本書主要對我國民間舞蹈文化的起源與民間舞蹈文化傳承的特點兩大方面進行深入探討。書中力求展示中國民間舞蹈風格的系統(tǒng)性與全面性，同時注重內(nèi)容專業(yè)性與實用性的有機統(tǒng)一，對我國民間舞

本書首先從舞蹈藝術(shù)的發(fā)展歷程及其風格特征出發(fā)，對舞蹈的基礎(chǔ)知識進行了系統(tǒng)聞述，并在此基礎(chǔ)上深入剖析高校舞蹈教學的相關(guān)理論基礎(chǔ)，包括高校舞蹈教學的內(nèi)涵、原則與方法等內(nèi)容，以全新的教育理念為依據(jù)，重點探討在高校舞蹈教學實踐中，如何通過多元化的訓練方式提升學生的舞蹈表演技能與藝術(shù)修養(yǎng)。

本書系統(tǒng)地闡述了舞蹈編導的基礎(chǔ)理論、創(chuàng)作理論及其在各類舞蹈中的實踐應用。書中深入探討了高校舞蹈編導思維的培養(yǎng)方式、教學內(nèi)容體系的構(gòu)建策略、教學方法的創(chuàng)新和課程目標的科學設(shè)定。此外，本書還重點關(guān)注了舞蹈編導課程教學的創(chuàng)新路徑、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建，以及在現(xiàn)代科技背景下舞蹈編導創(chuàng)作思維的發(fā)展趨勢，并提出了相應的優(yōu)化策略。

本書為全面記錄《絲路花雨》發(fā)展歷程及敦煌舞派的第二部著作，已入選“甘肅省文化和旅游廳2022年度藝術(shù)創(chuàng)作扶持工程”。與第一部重點講述1977年至1979年舞劇《絲路花雨》的創(chuàng)作經(jīng)歷及誕生過程不同，《絲路花雨·飛天》重點講述舞劇《絲路花雨》1979年至今的傳播史、敦煌舞派誕生史、社會影響史。全書全面闡釋舞劇傳播的時代背景

本書從舞蹈教育基礎(chǔ)理論出發(fā)，詳細介紹了舞蹈教育的背景和社會地位，對舞蹈教育的目的做了簡要概述，并結(jié)合舞蹈教學的案例，強調(diào)了舞蹈教學對舞蹈生身心發(fā)展的影響、意義和作用，闡述了舞蹈基本動作訓練及技能訓練過程中應注意的問題，針對舞蹈教學方式提出了具體要求，全書通過對中國舞的作品賞析，提出了提升舞臺實踐經(jīng)驗的策略和建議。

本書以民間舞為基底，以民間舞的文化與創(chuàng)作為導向，對民間舞文化的形成與現(xiàn)代民間舞創(chuàng)作的問題與發(fā)展展開論述，介紹了民間舞藝術(shù)概述，引導讀者對民間舞的概念、特點、風格要素、功能、價值、傳承與發(fā)展有一個基本的了解；詳細論述了民間舞的文化解析與民間舞的文化溯源，試圖厘清民間舞與外界環(huán)境、人類社會活動、不同類型文化之間的關(guān)系。具體

舞蹈編導作為舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域的核心力量，承載著將舞蹈動作、音樂、燈光等元素和諧融合的重要使命，致力于打造出充滿表現(xiàn)力和感染力的精彩舞臺效果。本書對各種不同舞蹈的創(chuàng)作方法與表現(xiàn)形式進行了分門別類的介紹。主要包括舞蹈編導基礎(chǔ)理論、舞蹈編導的創(chuàng)作方法，以及中國古典舞、中國民族民間舞、現(xiàn)當代舞等編導教學特征和方法。針對舞蹈編導特有