1.介紹旅游景觀文化系統(tǒng)和審美系統(tǒng)的構(gòu)成，培養(yǎng)學(xué)生的審美潛能和文化素養(yǎng)。2.分析自然景觀的主要類型、構(gòu)景要素，掌握自然景觀的客觀文化和主觀文化，在自然景觀賞析中形成“山水花月”的心靈境界。3.闡述建筑景觀、園林景觀、聚落景觀、宗教景觀、飲食（紅酒）等人文景觀的文化意蘊(yùn)和美學(xué)特質(zhì)，學(xué)會(huì)欣賞人文景觀，初步掌握發(fā)現(xiàn)美、欣賞美

本書基于研學(xué)行業(yè)崗位業(yè)務(wù)職能,按照高職教育教學(xué)要求,采用項(xiàng)目式結(jié)構(gòu)編寫。全書共分為研學(xué)起源、研學(xué)旅行概念及理論基礎(chǔ)、研學(xué)旅行發(fā)展現(xiàn)狀及前景、研學(xué)旅行與人的全面發(fā)展、研學(xué)旅行課程、研學(xué)旅行課程實(shí)施、研學(xué)旅行課程評(píng)價(jià)、研學(xué)旅行課程開發(fā)主題、研學(xué)旅行人員素質(zhì)、研學(xué)旅行組織保障、研學(xué)旅行手冊(cè)、研學(xué)旅行基地(營(yíng)地)十二個(gè)項(xiàng)目,每

本書的編寫思路是遵循高校ESP英語(yǔ)教育"適用、職業(yè)化”原則，以民航服務(wù)各崗位中與旅客溝通的典型工作任務(wù)（情景）為引領(lǐng)，以提高學(xué)生在民航服務(wù)工作崗位的口語(yǔ)交際能力為宗旨，分模塊、分單元進(jìn)行民航英語(yǔ)詞匯、句式、會(huì)話等遞進(jìn)式的闖關(guān)設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為重點(diǎn)來展開教材內(nèi)容。同時(shí)，讓學(xué)生掌握對(duì)航空服務(wù)地空對(duì)接的對(duì)應(yīng)崗位的服

智慧交通是"交通強(qiáng)國(guó)”、交通運(yùn)輸領(lǐng)域新型基礎(chǔ)設(shè)施的重要內(nèi)容。在科技創(chuàng)新研發(fā)引領(lǐng)下，智慧高速公路作為智慧交通的核心場(chǎng)景，發(fā)展日新月異。本書圍繞智慧高速公路建設(shè)需求，依托雄安新區(qū)對(duì)外骨干路網(wǎng)160千米智慧高速公路建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地提出了涵蓋智慧交通關(guān)鍵技術(shù)、裝備研發(fā)及測(cè)試場(chǎng)建設(shè)等內(nèi)容的車路云網(wǎng)一體化智慧高速公路解決方案，并

該書對(duì)山東省精品旅游產(chǎn)業(yè)人力資源現(xiàn)狀、問題和發(fā)展對(duì)策進(jìn)行專題性分析，形成主報(bào)告和系列分報(bào)告，內(nèi)容涵蓋省精品旅游人力資源發(fā)展主模塊、鄉(xiāng)村旅游人才模塊、旅游人才培訓(xùn)�？旌吐糜稳瞬沤逃�模塊等，將在全國(guó)文化和旅游系統(tǒng)形成示范效應(yīng)，特別是在精品旅游人才發(fā)展等方面的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，將在學(xué)術(shù)和實(shí)踐兩個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生推動(dòng)作用。該書對(duì)山東省精品旅游

研學(xué)旅行資源是研學(xué)旅行業(yè)發(fā)展的前提之一。在研學(xué)旅行業(yè)快速發(fā)展的過程中，對(duì)研學(xué)旅行資源的分析、評(píng)價(jià)、開發(fā)、利用和保護(hù)，是開展和實(shí)施一切研學(xué)旅行活動(dòng)的前置條件�！堆袑W(xué)旅行資源導(dǎo)論》較全面地介紹了研學(xué)旅行資源評(píng)價(jià)與開發(fā)的相關(guān)知識(shí)，包括研學(xué)旅行資源的認(rèn)識(shí)與分類、研學(xué)旅行資源的調(diào)查與評(píng)價(jià)、研學(xué)旅行資源開發(fā)與規(guī)劃的基本知識(shí)，以及研

隨著生活水平的提高和閑暇時(shí)間的增多，旅游已經(jīng)成為人們生活的一部分，旅游業(yè)也因此不斷發(fā)展壯大，成為全球經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)業(yè)規(guī)模最大的行業(yè)之一。旅游業(yè)是對(duì)環(huán)境很敏感的產(chǎn)業(yè)，極易受到環(huán)境因素的干擾和破壞。因而，旅游環(huán)境方面的知識(shí)和技能成為旅游學(xué)科及其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生需要掌握的知識(shí)之一。本書根據(jù)旅游環(huán)境的特點(diǎn)，以培養(yǎng)掌握旅游環(huán)境理論知識(shí)的

臨空產(chǎn)業(yè)具有成長(zhǎng)性、高端復(fù)合性，因此基于當(dāng)?shù)氐奶厣珮?gòu)建臨空產(chǎn)業(yè)的“教育、科技、人才”戰(zhàn)略性支撐體系，對(duì)于促進(jìn)航空樞紐經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為重要。本書從產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈等多鏈融合的角度，對(duì)空天類、民航類職業(yè)院校和普通高校的產(chǎn)教融合實(shí)踐進(jìn)行了分析與評(píng)價(jià)，以揭示我國(guó)航空樞紐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)教支撐機(jī)制。

旅游競(jìng)爭(zhēng)力,是旅游目的地發(fā)展的核心問題。關(guān)于旅游競(jìng)爭(zhēng)力的研究過去主要是通過構(gòu)建借助數(shù)理模型和指標(biāo)體系來進(jìn)行定量分析，其研究對(duì)象主要集中在納入國(guó)家層面旅游經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)的重點(diǎn)城市和省市區(qū)，研究的目的在于競(jìng)爭(zhēng)主體的排序進(jìn)位。然而，關(guān)于旅游目的地核心競(jìng)爭(zhēng)力研究卻較少涉足。因此，本書結(jié)合旅游目的地旅游資源特色，并契合旅游競(jìng)爭(zhēng)力范疇中

中國(guó)改革開放四十年中，全國(guó)各地的旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化。本書由”點(diǎn)石成金的時(shí)代””走向優(yōu)勢(shì)地方的途徑””地方旅游的鉆石體系”“啟動(dòng)地方旅游競(jìng)爭(zhēng)力”“案例分析：大智慧從哪里來”五章內(nèi)容組成，針對(duì)國(guó)內(nèi)部分地區(qū)旅游能快速發(fā)展，而個(gè)別地區(qū)發(fā)展較慢的原因，以敦煌莫高窟、蘇州周莊、中衛(wèi)沙坡頭等幾個(gè)旅游景區(qū)為實(shí)際案例，詳細(xì)分析