在追逐夢(mèng)想的征程中，每一個(gè)生命也日益真實(shí)和飽滿。30位不同領(lǐng)域青年的追夢(mèng)故事由《青春·上海：講述30位普通青年城市追夢(mèng)進(jìn)行時(shí)》一一呈現(xiàn)，他們愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，青春在這座城市閃耀。在上海的各個(gè)角落、社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，崗位建功、自主創(chuàng)業(yè)、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)意、藝術(shù)人文等不同的夢(mèng)想正在發(fā)芽。種子如何破土、萌發(fā)、茁壯？我們找

《歷史文獻(xiàn)與傳統(tǒng)文化叢刊：李菉猗女史全書》系清代康熙乾隆年間廣東順德才女李晚芳的著述，由《讀史管見》、《女學(xué)言行纂》及其子梁焯的《菽堂分田錄》三部分組成。此三分冊(cè)書稿刊刻的年代不一，其中《菽堂分田錄》最早刊刻於乾隆三十八年（1773），《讀史管見》和《女學(xué)言行纂》兩書同時(shí)刊刻於乾隆五十二年（1787）。此三分冊(cè)書稿可能

本書從了解新型職業(yè)農(nóng)民基礎(chǔ)知識(shí)入手，介紹了新型職業(yè)農(nóng)民的培育方法、認(rèn)定程序，選編了國(guó)家和地方的扶持政策，列舉了試點(diǎn)縣的典型案例等。

《認(rèn)同與定位(北京市農(nóng)民工子女的社會(huì)融合研究)》以北京市城中村的農(nóng)民工子女為研究對(duì)象，逐一分析了他們的身份認(rèn)同、文化適應(yīng)、城鄉(xiāng)比較意識(shí)和社會(huì)地位預(yù)期，以及社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)流動(dòng)少年施加的約束與限制。研究發(fā)現(xiàn)，流動(dòng)少年渴望擺脫農(nóng)村人的社會(huì)身份和底層的結(jié)構(gòu)位置，但是國(guó)家、農(nóng)民工子弟學(xué)校和社區(qū)居民卻通過(guò)制度定位，市場(chǎng)定位和社會(huì)互動(dòng)定

改革開放以來(lái)，農(nóng)民客觀的生活幸福指數(shù)明顯提升，但是主觀的幸福指數(shù)卻有所下降，農(nóng)民的幸福感不強(qiáng)，主客觀之間的張力來(lái)自于農(nóng)戶面臨的經(jīng)濟(jì)壓力增強(qiáng)。同時(shí)與民眾的日常生活密切相關(guān)的民生問(wèn)題凸顯出來(lái)，國(guó)家也高度關(guān)注、重視、保障并改善民生。其深層機(jī)理在于當(dāng)今農(nóng)戶的生活日益社會(huì)化。賀青梅編著的這本《小農(nóng)生活社會(huì)化與民生政治》立足于個(gè)案

馬克思主義農(nóng)民話語(yǔ)中國(guó)化是馬克思主義中國(guó)化的重要內(nèi)容。農(nóng)民話語(yǔ)中國(guó)化直接體現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程、特點(diǎn)和規(guī)律，直接關(guān)涉對(duì)中國(guó)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)、中國(guó)革命和歷史發(fā)展的動(dòng)力、中國(guó)革命策略等基本問(wèn)題。農(nóng)民的主體地位是中國(guó)化馬克思主義農(nóng)民話語(yǔ)的核心問(wèn)題。周建偉編著的這本《歷史主體的建構(gòu)－－馬克思主義農(nóng)民理論中國(guó)化研究（1921－1

本書以問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)案訪談等方式對(duì)杭州市不同婦女群體的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，以及杭州市促進(jìn)婦女就業(yè)系列政策的績(jī)效進(jìn)行了較為全面的調(diào)查，分析總結(jié)了杭州市在婦女就業(yè)和創(chuàng)業(yè)平等權(quán)益保障方面取得的成就和存在的主要問(wèn)題，并就杭州市積極推進(jìn)“社會(huì)性別主流化”，進(jìn)一步優(yōu)化婦女就業(yè)的社會(huì)環(huán)境和政策支撐體系提出了一系列政策建議。

《農(nóng)民工加入工會(huì)知識(shí)手冊(cè)（修訂版）》圍繞黨和政府多年來(lái)針對(duì)農(nóng)民工問(wèn)題連續(xù)出臺(tái)的一系列政策措施展開，融會(huì)當(dāng)前工會(huì)做好農(nóng)民工工作的著力點(diǎn)，從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略高度，積極協(xié)助政府有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，幫助進(jìn)城農(nóng)民工融入城市，增加了就業(yè)求職的新方法、城市生活的新現(xiàn)象、法律*新后的權(quán)益維護(hù)新手段、社會(huì)進(jìn)步

本書從認(rèn)知輔導(dǎo)員崗位、認(rèn)知少先隊(duì)組織入手，全面系統(tǒng)地解讀了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)角色與專業(yè)職責(zé)、職業(yè)精神與職業(yè)素質(zhì)，闡述了少先隊(duì)的組織屬性、組織職能與根本任務(wù)，詮釋了少先隊(duì)組織建設(shè)、文化建設(shè)、活動(dòng)課程建設(shè)的基本理論與基本實(shí)踐，分析了少先隊(duì)服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)、服務(wù)素質(zhì)教育的任務(wù)與方法。近年來(lái)少先隊(duì)工作的積極探索與成功經(jīng)驗(yàn)，

本書為基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作提供了十八個(gè)策略，這十八個(gè)策略都以四字命名，策略名不但概括了策略的意義、凝練了策略的內(nèi)容，而且便于輔導(dǎo)員記憶。為了適合輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、閱讀，避免空洞說(shuō)理的煩瑣性、枯燥性，本書在編寫格式、組織形式上，主要采取案例為主、以例說(shuō)理的方法，每一個(gè)案例都由“案例”“分析”“鏈接”這三個(gè)環(huán)節(jié)展開說(shuō)明。在案例講