《TSUNAGU日本語(初級下)》旨在讓學生“學會掌握并熟練運用”的教材，本書為該系列初級的上冊。本書以讀者需求為中心，學生用這本教材學習，在學習初期對句型語法沒有枯燥的學習壓力，可從情景對話輕松入手。 教材配備人性化，附有圖片、PPT教材等，學生根據(jù)圖像展開聯(lián)想，結合現(xiàn)實生活場景去學習，在對話過程中自然而然掌握句型

本書為學術文集。1896年，四川中西學堂開設英法科目，開啟了近代四川外語教育和教學現(xiàn)代化進程的先河。歷經(jīng)百余年發(fā)展，四川省外語教育與新中國現(xiàn)代化進程密切聯(lián)系，為不斷完善中的中國特色社會主義理論基礎和教育基礎做出了歷史貢獻。為推動新時代的四川省外語高等教育發(fā)展，四川省外語類專業(yè)教學指導委員會、四川省高等教育學會高校外語專

本書是西安交通大學“十四五”規(guī)劃的立項教材，主要針對本科生。作者從漢語的起源出發(fā)，依次講述漢語的流變、漢字與中國文化的關系、漢字的性質與特點、漢字的構造與形義關系、漢字與娛樂文化、漢字與中國古代思想觀念等等，分層級介紹有關于漢字的內(nèi)容。本書是一本通識性教材，內(nèi)容涵蓋漢字知識的方方面面，除了教學之外，還具有普及漢語知識、

本書利用近代若干域外資料，對其中所記錄的南京官話及其教學進行系統(tǒng)性研究，提出南京官話作為一種包含有南京地方特色的明清時期漢語共同語，同時具有地域性與時代性的雙重特質，在近代占有重要的地位。主體部分，本書以《華語拼字妙法》、泊園文庫藏《官話指南》等語料為基礎，將語言事實與語義地圖等理論相結合進行研究，總結規(guī)律，分析南京官

語言文字是人類社會最重要的交際工具和信息載體，是文化的基礎要素和鮮明標志�！秶鴦赵恨k公廳關于全面加強新時代語言文字工作的意見》（國辦發(fā)〔2020〕30號）明確指出，語言文字事業(yè)“是國家綜合實力的重要支撐”，并在指導思想里明確指出，以推廣普及和規(guī)范使用國家通用語言文字為重點，明確要求“提升國民語言文字應用能力”。本書適應

本書選取了九位符號學代表人物，以九篇論文為基本語料，每章又由符號學關鍵詞、符號學核心文獻、符號學思考以及譯文四部分構成。第一是“符號學關鍵詞”，凝練該學者的符號學理論要點，第二是“符號學核心文獻”，列舉能代表該學者符號學思想的文獻、著作，第三是“符號學思考”，評述該學者與符號學的淵源、符號學理論、研究方法、著作內(nèi)容、與

這部書是由吳楚材、吳調(diào)侯叔侄兩人，以“正蒙養(yǎng)而裨后學”為目的而合力編選的一套私塾教材，分12卷，共收錄222篇文章，以散文為主，兼收一些駢文。這部書具有獨特的編選視角，是以朝代為序，收錄了從先秦至明末的散文精品，而且涉及文體豐富，有說、書、序、賦等十幾種，應用性強，能反映古代散文發(fā)展的大體面貌。選文大多篇幅較短、語言精

本辭典借助詞匯頻率統(tǒng)計，選取了頻次在10次以上的11，700多個詞條(累計頻率達到99.5%)。除了藏文頻次數(shù)據(jù)之外，本辭典的藏漢雙解之詞條釋義，主要依據(jù)《藏漢大辭典》(張怡蓀主編)。對其中有些詞匯的注解適當作了潤色；對一些意思難以理解的例句進行了替換；對有些缺失的例句也進行了添加。所有替換和添加的例句，都選自一個由編

本書以學術英語寫作知識、案例教學及實訓為主，從學術篇章的結構、句型、表達用語等方面培養(yǎng)學生的英語學術意識，提高學生學術交流和創(chuàng)造性語言應用的能力，從而提高其英語學術寫作水平，同時發(fā)展學生研究型學習、發(fā)現(xiàn)型學習的學術思維能力。本書由十三個章節(jié)組成，每章由寫作基礎知識、樣篇和例文、核心概念解析、實例分析和寫作步驟、互動練習

大數(shù)據(jù)構建的信息時代中，不同國家、民族、地區(qū)之間的合作與交流日趨頻繁，需要更多的語言服務人才，翻譯人才的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務。翻譯是在準確、通順的基礎上，把一種語言信息轉變成另一種語言信息的行為，也是將一種相對陌生的表達方式，轉換成相對熟悉的表達方式的過程。我國許多高等院校在本科階段都開設了多種類型的翻譯課程，如