本書以馬克思主義思想理論為指導(dǎo)，運(yùn)用馬克思主義社會(huì)再生產(chǎn)理論，突出檔案記憶研究的本體思維和實(shí)踐轉(zhuǎn)向，對(duì)檔案記憶再生產(chǎn)（研究）的思想土壤、基本內(nèi)涵、正當(dāng)性、生產(chǎn)過程、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、倫理關(guān)懷等問題進(jìn)行探視和分析，構(gòu)建起較為完整的檔案記憶再生產(chǎn)理論分析體系，提出了一系列具有創(chuàng)新見解的觀點(diǎn)和思考，是對(duì)檔案與社會(huì)記憶關(guān)系論、檔案記憶

本書為高等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)類課程新形態(tài)一體化教材。本書以PhotoshopCC2019版本為平臺(tái)，從初學(xué)者的角度，以項(xiàng)目化的方式、通俗易懂的語言詳細(xì)介紹了在Photoshop中繪制、處理圖形圖像的技巧。本書共分為11個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目1講解Photoshop的基礎(chǔ)知識(shí)，包括位圖和矢量圖、像素、分辨率、常用的文檔格式、圖像的顏色

本書為新一代人工智能通識(shí)課程系列教材之一，也是一本新形態(tài)一體化教材。本書內(nèi)容覆蓋人工智能基礎(chǔ)、技術(shù)核心及應(yīng)用實(shí)踐三大領(lǐng)域，設(shè)計(jì)了16個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，通過清晰界定的項(xiàng)目目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在解決具體問題的過程中深入掌握人工智能核心知識(shí)與技能。本書介紹了人工智能的基本概念、機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)的基本原理、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)、計(jì)算機(jī)視覺

本書主要介紹人工智能基礎(chǔ)技術(shù)與典型應(yīng)用。全書共11章，內(nèi)容涵蓋從信息技術(shù)基礎(chǔ)到人工智能關(guān)鍵技術(shù)，展示人工智能在各行業(yè)的典型應(yīng)用案例，重點(diǎn)介紹國產(chǎn)大模型工具和生成式人工智能，以及利用大模型進(jìn)行文案撰寫、數(shù)據(jù)處理、演示文稿制作、數(shù)字媒體內(nèi)容生成等具體應(yīng)用技術(shù)。通過理論講解與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，使學(xué)生對(duì)人工智能有較為全面的

本書意在使讀者能夠?qū)θ斯ぶ悄芗夹g(shù)有一個(gè)全面了解，對(duì)人工智能行業(yè)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。全書按照人工智能技術(shù)必備的知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行劃分，內(nèi)容共9章，包括人工智能的歷史和發(fā)展、機(jī)器智能感知（讓人工智能感知世界）、機(jī)器學(xué)習(xí)（讓人工智能學(xué)會(huì)思考）、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和深度學(xué)習(xí)（讓人工智能擁有智慧大腦）、人臉識(shí)別與視覺圖像（讓人工智能觀察世界）、自

《信號(hào)與系統(tǒng)分析—基于MATLAB的方法與實(shí)現(xiàn)》是為高等院校電子信息、自動(dòng)控制、通信工程、電氣工程等電類專業(yè)“信號(hào)與系統(tǒng)”課程的配套教材，定位為“信號(hào)與系統(tǒng)”課程計(jì)算機(jī)仿真實(shí)踐專用教材。該書在介紹MATIAB的使用方法的同時(shí)，通過大量應(yīng)用實(shí)例，全面系統(tǒng)地介紹利用MATLAB進(jìn)行信號(hào)與系統(tǒng)分析的基本原理、方法與實(shí)現(xiàn)過程。

本書面向新工科機(jī)械專業(yè)教材，是從現(xiàn)代機(jī)器實(shí)現(xiàn)機(jī)械運(yùn)動(dòng)與承載的視角對(duì)機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)兩門課程基礎(chǔ)知識(shí)的融合、重構(gòu)，是上海交通大學(xué)開展“新工科”課程建設(shè)和“項(xiàng)目制教學(xué)”教改實(shí)踐成果的總結(jié)。除緒論外，本書共分3篇20章。機(jī)器設(shè)計(jì)過程與指導(dǎo)篇包括第2-6章，主要內(nèi)容為機(jī)器的歷史、現(xiàn)在和未來，常用機(jī)構(gòu)及其功能簡介，常用結(jié)構(gòu)及其

本教材是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，配套職業(yè)教育國家在線精品課程。本教程按照高等教育教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，實(shí)施“崗課賽證”綜合育人，與企業(yè)的數(shù)控加工生產(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系而編寫。涵蓋回轉(zhuǎn)體類零件、平面類零件、方程曲面類零件、箱體類零件及車銑復(fù)合類零件數(shù)控加工編程知識(shí)、技能與素養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容。本教材以企業(yè)產(chǎn)品工作任務(wù)為依

本書主要介紹信息技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代計(jì)算機(jī)相關(guān)科學(xué)技術(shù)在植物保護(hù)工作中的應(yīng)用，包括緒論、高通量測(cè)序與病原菌鑒定、植物病害智能識(shí)別與應(yīng)用、植物病害智能監(jiān)測(cè)及預(yù)警、植物蟲害智能監(jiān)測(cè)及預(yù)警、抗病蟲分子育種策略與應(yīng)用、微生物組學(xué)與植物健康、農(nóng)業(yè)有害生物抗藥性及其治理、農(nóng)藥殘留及真菌霉素智能檢測(cè)、植物保護(hù)無人機(jī)的應(yīng)用等內(nèi)

本書內(nèi)容以崗位能力分析為基礎(chǔ)，拓寬和加深對(duì)護(hù)理學(xué)的基本理論及護(hù)理學(xué)新理念的學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固已有的知識(shí)，加深對(duì)護(hù)理學(xué)及護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識(shí)，樹立牢固的整體護(hù)理觀，逐步形成健康照顧與護(hù)理服務(wù)意識(shí)；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生評(píng)判性思維能力及運(yùn)用循證護(hù)理理念分析判斷問題的能力，為后續(xù)臨床護(hù)理課程的學(xué)習(xí)奠定護(hù)理理論基礎(chǔ)。本書內(nèi)容共分10章，包括護(hù)理