本書主要包括以下內(nèi)容：醫(yī)療保障管理概述、城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險管理、疾病診斷相關(guān)分組在醫(yī)療保險管理的應(yīng)用、醫(yī)院全質(zhì)量管理概述、醫(yī)療質(zhì)量評價體系構(gòu)建、醫(yī)院感染暴發(fā)的調(diào)查與處理、醫(yī)院重點科室及重點部門對醫(yī)院感染管理要求、醫(yī)院感染管理對重點部位、重點環(huán)節(jié)的防預措施、醫(yī)院感染的預防與控制。

本書涵蓋了預防醫(yī)學基礎(chǔ)知識、免疫規(guī)劃基礎(chǔ)知識、流感預防、HPV疫苗與宮頸癌預防、蟲病預防、成人免疫規(guī)劃、兒童免疫規(guī)劃、孕婦免疫規(guī)劃、老年人免疫規(guī)劃、社區(qū)免疫規(guī)劃、冷鏈管理等多個方面的內(nèi)容。書中主要從理論知識到實踐操作進行系統(tǒng)講解，內(nèi)容豐富、深入淺出，同時還對免疫策略實施效果評價、疫苗與免疫技術(shù)開發(fā)、疫苗安全性評價及監(jiān)測

本書在第1版的基礎(chǔ)上，新增中醫(yī)藥管理的內(nèi)容，并對部分章節(jié)進行了更新和刪改，本書以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)基層行”活動能力標準和評價指南為綱，參照國家和省衛(wèi)生健康政策規(guī)定、醫(yī)改要求、相關(guān)規(guī)范、工作任務(wù)等，分組織管理、領(lǐng)導決策與人才培養(yǎng)、醫(yī)療管理、醫(yī)療安全管理、護理管理、醫(yī)院感染管理、醫(yī)技與藥事管理、公共衛(wèi)生管理、財務(wù)管理、績效管理、綜

本書首先從社區(qū)健康服務(wù)的現(xiàn)狀和需求進行系統(tǒng)性分析，介紹了深圳市社區(qū)健康服務(wù)信息系統(tǒng)整體設(shè)計的原則和框架；其次從智慧社區(qū)健康應(yīng)用、基本公共衛(wèi)生大集成、醫(yī)院社區(qū)健康聯(lián)動、社區(qū)健康精細化管理、社區(qū)健康系統(tǒng)升級和接口拓展等方面詳細描述了社區(qū)健康系統(tǒng)的建設(shè)內(nèi)容及功能設(shè)計；最后，本書介紹了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的標準規(guī)范體系、信息安全體系和系統(tǒng)

本書是《微習慣》的瘦身應(yīng)用篇。蓋斯在大量研究的基礎(chǔ)上分析了各種瘦身方法的弊端，提出我們可以用“微習慣”策略獲得更美好的形體，并給出了詳細、實用的方案。他表示，為了實現(xiàn)真正、持久的改變，我們需要讓改變得以持續(xù)。找對方法后，這些改變不會越來越難堅持，而是會隨著大腦的適應(yīng)而變得越來越簡單。等到那個時候，我們就不需要按照任何計

本書分為應(yīng)試筆記和考題精析兩部分。應(yīng)試筆記部分根據(jù)當前的考試形式，結(jié)合不同學歷層次護生的特點，緊密且準確地對接最新護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫，精準把握考點，突出重要考點，注重系統(tǒng)性與整體性，并注意內(nèi)容之間的聯(lián)系與銜接，避免遺漏和不必要的重復�？碱}精析部分在對數(shù)千道考試真題分析研究的基礎(chǔ)上，精選試題并在網(wǎng)絡(luò)增值部分配有解析

本書主要內(nèi)容：本書主要架構(gòu)(暫定)：第一篇、健康服務(wù)研究方法基礎(chǔ)，第1章健康服務(wù)領(lǐng)域與框架；第2章健康服務(wù)研究設(shè)計；第3章文獻探討及匯整；第4章定性研究；第5章調(diào)查研究；第6章次級數(shù)據(jù)庫研究；第7章實驗及觀察研究；第8章案例研究；第9章健康服務(wù)評價研究；第10章統(tǒng)合研究；第11章研究母群體及抽樣；第12章數(shù)據(jù)收集與管理

《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量(2023版)》匯總近十年國內(nèi)外營養(yǎng)學研究的最新成果，重新評估能量和各種營養(yǎng)素的參考攝入量。修訂內(nèi)容主要包括：能量與宏量營養(yǎng)素、常量元素、微量元素、脂溶性維生素、水溶性維生素、水和膳食纖維、食物非營養(yǎng)素成分攝入量，重點關(guān)注降低慢性病風險相關(guān)參考攝入量，共計近2000個數(shù)值中超過50%進行了

本教材為全國高等學校八年制及“5+3”一體化臨床醫(yī)學專業(yè)國家衛(wèi)生健康委員會第四輪規(guī)劃教材。本次《預防醫(yī)學》的修訂將在繼續(xù)突出“三基”的基礎(chǔ)上，注重大健康、大衛(wèi)生和大醫(yī)學觀念，內(nèi)容更新、更精、更深，在全書結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)“環(huán)境—社會—心理—生物”醫(yī)學模式的進一步轉(zhuǎn)變，使八年制臨床醫(yī)學專業(yè)學生在學習基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的同時，獲得

本書分為八個部分，包括煙草的起源與發(fā)展、吸煙行為的成因、吸煙于己的影響、不肯戒煙的原因、戒煙期間的困難、戒煙成功的要訣、戒煙當中的實操、與煙草劃清界限。作者從親身經(jīng)歷出發(fā)，將戒煙行為與社會學、經(jīng)濟學、生物學、行為學、心理學、哲學、醫(yī)學等學科相結(jié)合，深入研究戒煙的內(nèi)在邏輯，并創(chuàng)立了“認知脫癮療法”，幫助煙民克服心理恐懼，