曲一線 初中物理 北京專(zhuān)版 九年級(jí)全一冊(cè) 北京課改版 2025秋初中同步練習(xí) 5年中考3年模擬五三

美育系列語(yǔ)言之美系列叢書(shū)之《青少年語(yǔ)言藝術(shù)教程·初級(jí)篇》適用于小學(xué)階段的低年級(jí)學(xué)生。本冊(cè)教程堅(jiān)持大語(yǔ)文的創(chuàng)作理念，采用語(yǔ)言的編寫(xiě)模式，讓語(yǔ)言藝術(shù)創(chuàng)作融合表演、形體、戲劇、曲藝等形式，通過(guò)多樣化的訓(xùn)練內(nèi)容，提升學(xué)生語(yǔ)言的綜合表達(dá)能力。本教材以語(yǔ)音基礎(chǔ)和科學(xué)發(fā)聲為起點(diǎn)，綜合訓(xùn)練學(xué)生的普通話語(yǔ)音基礎(chǔ)、氣息運(yùn)用、

美育系列語(yǔ)言之美系列叢書(shū)之《青少年語(yǔ)言藝術(shù)教程·中級(jí)篇》適用于小學(xué)階段的高年級(jí)學(xué)生。本冊(cè)教材通過(guò)語(yǔ)音基礎(chǔ)、科學(xué)發(fā)聲、表達(dá)技巧的理論講解與實(shí)踐訓(xùn)練，提升語(yǔ)言表達(dá)綜合能力。同時(shí)，本冊(cè)教材還注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的綜合運(yùn)用，設(shè)置了不同語(yǔ)言表達(dá)場(chǎng)景，包括小記者采訪、景區(qū)講解、我在現(xiàn)場(chǎng)、博物館解說(shuō)等形式，綜合提升學(xué)生的語(yǔ)

本書(shū)為國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目。伴隨著全球化的不斷發(fā)展，貿(mào)易自由化在多邊體制下的推進(jìn)惠及了眾多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)福利，但也刺激了產(chǎn)能的迅速擴(kuò)張，而應(yīng)對(duì)氣候變化則關(guān)乎著各國(guó)的經(jīng)濟(jì)利益與發(fā)展權(quán)益。隨著氣候變化與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的政策、投資和技術(shù)轉(zhuǎn)移等問(wèn)題日漸突出，如何在國(guó)際貿(mào)易的背景下開(kāi)展全球氣候治理逐漸成為應(yīng)對(duì)氣候變化的新挑戰(zhàn)。本研

美育系列語(yǔ)言之美系列叢書(shū)之《青少年語(yǔ)言藝術(shù)教程·基礎(chǔ)篇》融合美育語(yǔ)言藝術(shù)的創(chuàng)作理念，采用科普讀物訓(xùn)練教程的形式帶領(lǐng)小朋友們感受漢語(yǔ)的博大精深以及語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。本冊(cè)書(shū)每節(jié)課根據(jù)適齡段兒童的特點(diǎn)設(shè)置不同主題，通過(guò)有趣、有料的訓(xùn)練內(nèi)容提升小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力。訓(xùn)練方式包括說(shuō)一說(shuō)、看一看、讀一讀、聽(tīng)一聽(tīng)

美育系列語(yǔ)言之美系列叢書(shū)之《青少年語(yǔ)言藝術(shù)教程·高級(jí)篇》立足時(shí)代前沿、專(zhuān)業(yè)底色，堅(jiān)持理論與實(shí)踐融合，通過(guò)多維度、多元化、多質(zhì)化的訓(xùn)練方式，提升青少兒的科學(xué)發(fā)聲、語(yǔ)音基礎(chǔ)、語(yǔ)言表達(dá)技巧等多種語(yǔ)言創(chuàng)作能力。本冊(cè)教材將對(duì)語(yǔ)言表達(dá)中的相關(guān)理論進(jìn)行系統(tǒng)性講解，提升學(xué)生的朗誦、演講、配音、新聞播報(bào)、晚會(huì)主持、即興主持

隱形眼鏡（又稱為接觸鏡）作為屈光矯正的方法之一，是眼科及視光臨床工作中的常用光學(xué)手段。隱形眼鏡在我國(guó)屬于三類(lèi)醫(yī)療器械，如何規(guī)范選擇和應(yīng)用，對(duì)使用隱形眼鏡后的有效性和安全性至關(guān)重要。四川大學(xué)華西醫(yī)院眼視光團(tuán)隊(duì)收集整理了目前國(guó)內(nèi)常用的隱形眼鏡及護(hù)理產(chǎn)品的相關(guān)參數(shù)，形成了本書(shū)。本手冊(cè)涵蓋了國(guó)內(nèi)不同設(shè)計(jì)的水凝膠/硅水凝膠軟性隱

整體的醫(yī)學(xué)是技術(shù)與人文的有機(jī)統(tǒng)一，二者不可偏廢其一。醫(yī)療技術(shù)關(guān)注患者的疾病和癥狀，從疾病標(biāo)準(zhǔn)的角度觀察和診斷人體生理體征；醫(yī)學(xué)。人文是從人文主義的角度體驗(yàn)和關(guān)照患者個(gè)體，更多的是從患者的主觀感受中把握疾病的意義和價(jià)值�；�于人文在醫(yī)學(xué)診療中的重要性，高新醫(yī)學(xué)會(huì)人文學(xué)組組織十多位省內(nèi)外知名醫(yī)學(xué)專(zhuān)家參與本書(shū)撰寫(xiě)，內(nèi)容涵蓋腫瘤

本書(shū)基于知識(shí)基礎(chǔ)觀、價(jià)值共創(chuàng)、交易成本等理論，從數(shù)字賦能與知識(shí)轉(zhuǎn)移的二元視角，考察企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)下實(shí)施開(kāi)放式創(chuàng)新的價(jià)值共創(chuàng)機(jī)制，分析多元?jiǎng)?chuàng)新主體間合作風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)與成因，探究組織間協(xié)同治理與價(jià)值共創(chuàng)機(jī)制的組態(tài)效應(yīng)對(duì)開(kāi)放式創(chuàng)新績(jī)效的影響機(jī)理。本文屬于創(chuàng)新管理、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、跨組織合作治理領(lǐng)域的交叉問(wèn)題，以數(shù)字經(jīng)濟(jì)下企業(yè)開(kāi)放式創(chuàng)

全書(shū)以四川大學(xué)2035先導(dǎo)計(jì)劃文明互鑒與全球治理首席專(zhuān)家曹順慶在《四川大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》開(kāi)設(shè)的文明書(shū)寫(xiě)與文明互鑒欄目為基礎(chǔ)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者參與，以重寫(xiě)文明史為核心，探討為文明定義提出中國(guó)方案的可能性。世界上許多重要的思想家都參與過(guò)世界文明史人類(lèi)文明史的建構(gòu)和書(shū)寫(xiě)，為人類(lèi)文明的進(jìn)步和認(rèn)知做出了重要貢獻(xiàn)，但同