我國(guó)的書(shū)院制度濫觴于唐代,至南宋,出現(xiàn)了理學(xué)的集大成者朱子,使這一時(shí)期的書(shū)院,尤其是福建書(shū)院,成為歷史上最輝煌的時(shí)期。隨后,以朱子理學(xué)為旗幟的福建書(shū)院,以閩北為中心,向全閩各地輻射并迅速擴(kuò)張,廣泛興建,成為朱子閩學(xué)產(chǎn)生和廣泛傳播的大本營(yíng)。歷史上,閩北地區(qū)興建了眾多書(shū)院,為朱子學(xué)傳播、為閩北經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展做出了極大貢獻(xiàn)?
學(xué)習(xí)任務(wù)群怎么備課?怎樣設(shè)計(jì)?如何教學(xué)?這是時(shí)下困撓一線語(yǔ)文教師的焦點(diǎn)與痛點(diǎn)。本書(shū)精選10篇課文的課堂實(shí)錄,分兩個(gè)課時(shí)完整呈現(xiàn)單篇學(xué)習(xí)任務(wù)群的真實(shí)課堂,并分背景解說(shuō)課堂解碼特點(diǎn)解析三大板塊,詳實(shí)生動(dòng)地還原隱藏在課堂現(xiàn)象背后的價(jià)值定位與教學(xué)思考,深入淺出地剖析學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)理念與教學(xué)密碼。10篇課文涉及小學(xué)語(yǔ)文教材一到六
本書(shū)主要收錄了近年來(lái)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀成果報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)青年學(xué)生用實(shí)踐傳播中國(guó)故事的重要窗口,是擦亮中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)讀懂中國(guó)實(shí)踐品牌的關(guān)鍵一環(huán),同時(shí)也是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)推進(jìn)實(shí)踐育人的必要一步。實(shí)踐主題多著眼于理論宣講、鄉(xiāng)村振興與發(fā)展成就介紹、黨史學(xué)習(xí)等;研究方案兼具可行性、創(chuàng)新性和嚴(yán)謹(jǐn)性;調(diào)
書(shū)院研究(第一輯)
當(dāng)今教育理念日益更新,學(xué)前教育作為基石,其重要性日益凸顯。本書(shū)為幼兒教師實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)使用的培訓(xùn)教材。全書(shū)分為專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力三個(gè)模塊。對(duì)當(dāng)前我國(guó)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的相關(guān)政策進(jìn)行了解讀,主張實(shí)習(xí)生樹(shù)立正確的教育觀和兒童觀。對(duì)相關(guān)知識(shí)和理論進(jìn)行了闡述和分析,包括早期發(fā)展的知識(shí)和理論、幼兒發(fā)展的相關(guān)知識(shí)和理論
《高考英語(yǔ)分級(jí)讀寫(xiě)(高一上冊(cè))》屬于高考英語(yǔ)分級(jí)閱讀及寫(xiě)作叢書(shū)之一。全書(shū)含容易類(lèi)的高考英語(yǔ)閱讀80篇(4選1型64篇,7選5型16篇)及寫(xiě)作16篇(小作文及讀后續(xù)寫(xiě)各8篇)。它們中,有選自歷年,尤其是近年全國(guó)卷、新課標(biāo)卷和教育發(fā)達(dá)省市的高考真題;有對(duì)全國(guó)卷、新課標(biāo)卷和教育發(fā)達(dá)省市的高考真題進(jìn)行優(yōu)化完善的試題;更有英語(yǔ)教
《高考英語(yǔ)分級(jí)讀寫(xiě)(高二·上冊(cè))》屬于高考英語(yǔ)分級(jí)閱讀及寫(xiě)作叢書(shū)之一。全書(shū)含容易類(lèi)的高考英語(yǔ)閱讀80篇(4選1型64篇,7選5型16篇)及寫(xiě)作16篇(小作文及讀后續(xù)寫(xiě)各8篇)。它們中,有選自歷年,尤其是近年全國(guó)卷、新課標(biāo)卷和教育發(fā)達(dá)省市的高考真題;有對(duì)全國(guó)卷、新課標(biāo)卷和教育發(fā)達(dá)省市的高考真題進(jìn)行優(yōu)化完善的
高中思想政治學(xué)科統(tǒng)編人教版教材必修部分四個(gè)模塊的部分課例,必修一至必修四每個(gè)單元均有一到兩個(gè)課例。每個(gè)課例均包括內(nèi)容簡(jiǎn)介、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師說(shuō)課、教學(xué)反思、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)五個(gè)部分。
根據(jù)《湖南師大附中研究型高中建設(shè)方案》,為實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)研究型課程、創(chuàng)設(shè)研究型課堂、搭建研學(xué)平臺(tái)、培養(yǎng)研究型教師的建設(shè)目標(biāo),附中英語(yǔ)教研組整合集團(tuán)校資源,組織一批名優(yōu)骨干教師,基于新課程、新課標(biāo)、新教材理念,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,編寫(xiě)了此冊(cè)高中英語(yǔ)課例研究。本書(shū)按照譯林新教材順序,共分為十二章,每章由單元概述與課例研究?jī)刹糠纸M成,第
本書(shū)依據(jù)2017年版2020年修訂的歷史課程標(biāo)準(zhǔn),以統(tǒng)編版高中歷史必修教材《中外歷史綱要》上下兩冊(cè)為主要編寫(xiě)內(nèi)容。根據(jù)《湖南師大附中研究型高中建設(shè)方案》,為實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)研究型課程、創(chuàng)設(shè)研究型課堂、搭建研學(xué)平臺(tái)、培養(yǎng)研究型教師的建設(shè)目標(biāo),由湖南師大附中歷史教研組整合集團(tuán)校資源,組織名優(yōu)特等骨干教師全力打造的精品力作。