本書是一部整理、研究甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嘉峪關(guān)小調(diào)的作品，是在20世紀(jì)80年代編輯的《中國民間曲藝音樂集成？甘肅卷》中嘉峪關(guān)資料本的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來鄉(xiāng)村文化田野調(diào)查的最新成果編纂而成。全書按主題分為五個部分，分別為“新詞類”“生活類”“愛情類”“傳說故事類”“其他類”，共收錄小調(diào)作品200余首。這次搜集的嘉峪關(guān)小調(diào)，

本書是一本論述雙鋼琴演奏技巧的專業(yè)書，旨在幫助讀者深入了解雙鋼琴音樂的奧妙，提高雙鋼琴演奏水平。本書通過對雙鋼琴演奏的基本概念、技巧、風(fēng)格以及作品分析等方面進(jìn)行全面、系統(tǒng)的闡述，使讀者能夠全面掌握雙鋼琴演奏的精髓。本書內(nèi)容豐富，涵蓋了雙鋼琴演奏的各個方面，包括：雙鋼琴演奏的基本原理和技巧，如音符、節(jié)奏、和聲、旋律等;雙

本書是一本介紹音樂教育的理論理論和基礎(chǔ)知識的專著。由曾多次主持國家級課題，四川音樂學(xué)院聲歌學(xué)院民族聲樂系教師編著，全書介紹了國外著名的音樂教育體系，分析音樂教育的心理學(xué)及哲學(xué)基礎(chǔ)，闡述審美教育在音樂教育中的重要價值和功能，論述了音樂教學(xué)的基本原則與內(nèi)容，以及音樂教學(xué)的類型和方法。本書主要為培養(yǎng)音樂人才特別是音樂教師提供

本書是一本鋼琴演奏與伴奏技巧教學(xué)方面的著作，由鋼琴音樂文化、鋼琴演奏的流派、鋼琴演奏技術(shù)和風(fēng)格的歷史發(fā)展、鋼琴技術(shù)的分類、高校鋼琴教學(xué)的創(chuàng)新實踐、鋼琴作品演奏分析、鋼琴伴奏作品分析等學(xué)科內(nèi)知識的梳理和分析。全書主要即鋼琴演奏的技術(shù)理論為研究內(nèi)容，從分析鋼琴演奏技術(shù)和教學(xué)模式以及表演美學(xué)等學(xué)科理論知識，對該題進(jìn)行理論的闡

本書主要研究大學(xué)音樂藝術(shù)教育，素質(zhì)教育的發(fā)展是當(dāng)今社會發(fā)展對教育發(fā)展提出的迫切要求，而在素質(zhì)教育中音樂藝術(shù)教育的重要性，又是一個不可估量的部分。提高大學(xué)音樂藝術(shù)教育的發(fā)展成了素質(zhì)教育中亟待解決的課題。本書從音樂藝術(shù)教育的概述與模式入手，分析了大學(xué)音樂藝術(shù)教育的形式、教學(xué)新思路、美育培養(yǎng)途徑、人才培養(yǎng)及教學(xué)設(shè)計，讓讀者對

本書在全面遵循音樂教育研究客觀性原則基礎(chǔ)上，梳理了音樂課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)、音樂課程內(nèi)容與教材、音樂課程教學(xué)模式與教學(xué)方法、音樂課程教學(xué)的創(chuàng)新路徑、音樂課程教學(xué)與素質(zhì)教育實踐、新思維視域下的音樂課程教學(xué)、音樂課程教學(xué)與生態(tài)理念的融合、國外著名三大音樂課程教學(xué)法。本書對音樂課程教學(xué)進(jìn)行了歷史事件真實、全面描寫，勾畫了古代音

本書除緒論外，共五章，內(nèi)容包括：侗族琵琶歌歌唱場域的形成、侗族琵琶歌歌唱場域的特性、侗族琵琶歌的歌唱慣習(xí)、侗族琵琶歌的歌唱功能、歌唱慣習(xí)調(diào)適及延續(xù)與歌唱功能變遷。

音樂教育專家們通過反復(fù)討論與實踐，找到了一個新型彈撥樂器(四弦)，用它彈唱古詩詞、各地代表性的民族民間音樂及戲曲作品。該樂器結(jié)合了琵琶、中阮等民族樂器的優(yōu)點，上手簡單、旋律優(yōu)美，不僅可以讓學(xué)生感受民族傳統(tǒng)器樂的魅力，還可用它彈唱各類民族、民間特色音樂及作品。學(xué)生們通過用它彈唱古詩詞、童謠等，不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，還實現(xiàn)了

古箏曲作為我國傳統(tǒng)文化中擁有比較獨特的藝術(shù)風(fēng)格的非物質(zhì)文化藝術(shù)品類，具賄非常高的研究價值。高校古箏教學(xué)能夠進(jìn)一步提升學(xué)生對中華文化的認(rèn)同感，鑄牢中華民族魂。本書在文化認(rèn)同視角下，基于現(xiàn)代社會傳播古箏藝術(shù)和改革高校古箏教學(xué)的想法，明確了箏教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略，引導(dǎo)大學(xué)生采取自主、合作與探究式的方式去汲取古等文化，并通

箏是中國的傳統(tǒng)樂器，是專屬于我國的傳統(tǒng)文化財富，體現(xiàn)著我們的民族精神，如何在現(xiàn)代社會傳承發(fā)展古箏傳統(tǒng)曲目受到人們廣泛關(guān)注的一個話題。本書研究了箏的起源和發(fā)展變革，現(xiàn)代人對古箏傳統(tǒng)曲目的繼承現(xiàn)狀，對傳承和發(fā)展古箏傳統(tǒng)曲目過程中存在的問題進(jìn)行剖析，指出我國高校古箏教學(xué)中傳統(tǒng)曲目傳承的重要意義，基于高校古箏教學(xué)對經(jīng)典傳統(tǒng)曲目