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《高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：包裝設(shè)計(jì)》將理論部分與應(yīng)用部分科學(xué)地結(jié)合在一起，一來避免枯燥乏味的文字符號(hào)相互羅列組成的理論體系所帶來的說教感無法體現(xiàn)“讀書”的趣味性及實(shí)用性，二來可以將審美及對(duì)于人們藝術(shù)觀的培養(yǎng)通過圖文并貌的表達(dá)方式緩緩地“注入”讀者的內(nèi)心。

《職業(yè)院校數(shù)控類示范專業(yè)教改規(guī)劃新教材·通用設(shè)備操作：車、銑、鏜、磨》共包括五篇，分別是機(jī)械加工基礎(chǔ)知識(shí)、車床操作實(shí)訓(xùn)、銑床操作實(shí)訓(xùn)、鏜床操作實(shí)訓(xùn)、磨床操作實(shí)訓(xùn)。第一篇以機(jī)械加工基礎(chǔ)知識(shí)為主，主要介紹機(jī)械常識(shí)。后四篇是通用機(jī)械的操作訓(xùn)練，每篇分若干個(gè)訓(xùn)練課題，每一課題就一個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了講解，操作部

軟包裝生產(chǎn)技術(shù)

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產(chǎn)品包裝檢測與評(píng)價(jià)

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