神父愛(ài)上了那個(gè)傳聞中被魔鬼附身的女孩。 他意識(shí)到自己正漂浮于獨(dú)屬于個(gè)人的云端之上，除了被魔鬼拖下地獄的女孩形象，此世或來(lái)世的其他任何事物對(duì)他來(lái)說(shuō)都毫無(wú)意義。他躲進(jìn)圖書(shū)館，卻看不進(jìn)去書(shū)；他心不在焉地做禱告，唱起女孩的古詩(shī)琴演奏過(guò)的歌曲；他哭了，眼淚就像滾燙的油滴，使他內(nèi)心燒灼。 他袒露胸脯，從抽屜里抽出一把平日里碰都不敢

現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多人面臨著工作和生活的雙重壓力：因科技發(fā)展和全球化進(jìn)程而增加的工作復(fù)雜性，以工作績(jī)效為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系，加班文化、內(nèi)卷等職場(chǎng)文化的影響，社會(huì)對(duì)個(gè)人成功的期望……在諸多因素的共同作用下，渴望從職場(chǎng)中脫穎而出的人在工作中不斷給自己加壓，甚至不惜犧牲私人空間和休息時(shí)間，繼而導(dǎo)致身心俱疲，工作效率不升反降，引

本書(shū)從個(gè)人成長(zhǎng)周期模型的視角，借助結(jié)果力達(dá)成模型，幫助年輕人認(rèn)清自我，躲避職場(chǎng)常見(jiàn)的“坑”，在職場(chǎng)實(shí)現(xiàn)更順應(yīng)規(guī)律的成長(zhǎng)�！�從內(nèi)外因認(rèn)知視角，思考如何在這個(gè)特別的時(shí)代找到自己的成人成事之道。·從個(gè)人能力視角，通過(guò)結(jié)果力模型，有參照、有方向地提升結(jié)果達(dá)成能力。·從階段認(rèn)知視角，理解和識(shí)別成長(zhǎng)不同階段的側(cè)重點(diǎn)，達(dá)到聚焦重點(diǎn)、

生活與工作的壓力讓今天的大多數(shù)人沒(méi)有時(shí)間反思、總結(jié)，無(wú)法從自己日常的經(jīng)歷中沉淀點(diǎn)滴智慧，指引更明確的生活方向和前進(jìn)路徑。心理學(xué)離普通人并不遙遠(yuǎn)，高深的理論之外，可以幫我們構(gòu)建簡(jiǎn)單直接的人生哲學(xué)，更能讓頭腦充實(shí)、讓人明智。本書(shū)從通俗心理學(xué)的視角出發(fā)，以輕松活潑的筆調(diào)剖析日常生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象和場(chǎng)景，以期給讀者切實(shí)的啟發(fā)，在

當(dāng)下的世界更加復(fù)雜多變，青少年也面臨著越來(lái)越多的心理困擾和挑戰(zhàn)，他們的成長(zhǎng)道路荊棘密布。人類大腦的生長(zhǎng)發(fā)育亙古不變，而處于青春期發(fā)展階段的青少年的大腦發(fā)展明顯落后于當(dāng)今社會(huì)對(duì)其判斷力、情感成熟度和自我成就的要求，孩子們裹挾在這樣的矛盾中，可謂苦不堪言。針對(duì)上述問(wèn)題，本書(shū)作者采用辯證行為療法（DBT），即增加接納，表達(dá)同

這是一本溫情、舒緩且極具生命力的寵物醫(yī)生手記，記述了十幾個(gè)家庭和他們的狗狗如何一起戰(zhàn)勝人生困難的真實(shí)故事。這些故事深情地描繪了人與寵物之間最真摯的情感紐帶，讓讀者感受到狗狗與人類之間心靈上的無(wú)私奉獻(xiàn)和互相扶持。在這本書(shū)中，狗狗的存在是一道永恒的光芒，它們用自己的獨(dú)特方式，影響并激勵(lì)人類面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)。 《世界破破爛

你每天的心情，有多少是別人傳染給你的？ 你每天的情緒，有多少是被他人左右的? 你每天的時(shí)間，有多少是自己主動(dòng)規(guī)劃的？ 我們每個(gè)人都生活在紛擾繁雜的塵世中，常常不自覺(jué)地陷入盲目攀比中，又或因他人的閑言碎語(yǔ)和越界要求而煩惱不安。盡管十分不情愿，但我們卻又不得不受身邊人的情緒和評(píng)價(jià)左右，被他人的情緒污染從而被負(fù)面情緒纏身，

心理學(xué)是師范院校學(xué)生的核心課程，也是培養(yǎng)未來(lái)教師基本素質(zhì)的一門(mén)重要課程。學(xué)好這門(mén)課，不僅有助于學(xué)習(xí)其他教育理論和教師職業(yè)技能課，而且還有助于了解教育對(duì)象的心理特點(diǎn)，從而按照其心理規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，以提高教育、教學(xué)的質(zhì)量�！缎睦韺W(xué)教程（第3版）》通過(guò)系統(tǒng)介紹心理學(xué)的基本理論和方法，使學(xué)生掌握系統(tǒng)的心理學(xué)知識(shí)；啟發(fā)學(xué)生應(yīng)用心理

本書(shū)研究了人類歷史上兩個(gè)最偉大的思想觀念，即人類的心智可以掌握宇宙還和人類的心智可以掌握自己。作者展示了第一種思想觀念如何在公元前1000年釋放出席卷全球的文化覺(jué)醒，催生了哲學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)。它在文藝復(fù)興之前一直占主導(dǎo)地位，直到主觀性的發(fā)現(xiàn)深刻地改變了藝術(shù)和科學(xué)。第二個(gè)偉大的思想觀念支配著我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，直到21世紀(jì)的