在現(xiàn)實(shí)生活中,強(qiáng)調(diào)情商已成為一種潮流,情商似乎成為了衡量一個(gè)人成功與否的一把標(biāo)尺,然而我們是否應(yīng)該讓情商在人際關(guān)系中占據(jù)過(guò)于顯赫的位置呢?或許這值得我們?nèi)ニ伎。雖然情商對(duì)人際關(guān)系關(guān)系有幫助,但過(guò)度強(qiáng)調(diào),有可能忽略個(gè)體情感深度的培養(yǎng)。心理學(xué)提醒我們:走上情商主義的道路,是以真實(shí)情感的表達(dá)與深度關(guān)系的交往作為代價(jià)的。本書呼
當(dāng)今社會(huì)變化速度越來(lái)越快,越來(lái)越多的人陷入焦慮、抑郁以及失眠等諸多身心挑戰(zhàn)中,甚至產(chǎn)生各種癥狀,嚴(yán)重影響工作和生活。該現(xiàn)象也越來(lái)越低齡化,一些中學(xué)生也開始陷入抑郁、焦慮和失眠,對(duì)其健康、學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。這些現(xiàn)象的產(chǎn)生從表層上看是由于神經(jīng)系統(tǒng)或激素水平出現(xiàn)了問(wèn)題,而從深層原因上看則因?yàn)槭切睦泶嬖谪?fù)面的思維、
內(nèi)耗是現(xiàn)代人皆有的心理困境,而積極心理學(xué)是破解內(nèi)耗的一劑良藥,是人人皆可習(xí)得的幸?茖W(xué)。將積極心理學(xué)應(yīng)用在管理的實(shí)踐中,可以有效幫助管理者減少自我心理內(nèi)耗和組織內(nèi)耗,提升個(gè)體和團(tuán)隊(duì)幸福感的同時(shí),充分提高組織管理的效率,打造高效能組織。 當(dāng)下,內(nèi)耗是困擾管理者的一大難題,也是亟待解決的時(shí)代課題。本書以積極心理學(xué)之父
辦公室解壓指南:一本專為職場(chǎng)人設(shè)計(jì)的“減壓工具箱”,教你用微小改變化解工作日的緊繃感。
本書采取了焦慮不安的河豚小姐和情緒穩(wěn)定的卡皮巴拉先生兩個(gè)人物形象,通過(guò)講故事的方法,用通俗易懂和具有場(chǎng)景化的語(yǔ)言向讀者闡釋:什么是正念?正念有什么用?如何在日常中練習(xí)正念?對(duì)實(shí)際生活會(huì)帶來(lái)什么影響?本書從讀者們的“實(shí)際問(wèn)題”出發(fā),學(xué)習(xí)周期只有七天,并為以下常見(jiàn)生活中的問(wèn)題提供解決方案:失眠、拖延癥、社恐、催婚和外貌焦慮
是什么將痛苦、快樂(lè)、顏色和氣味等有意識(shí)的體驗(yàn)與大腦中的生物電活動(dòng)聯(lián)系在一起?有形的東西為何會(huì)產(chǎn)生非物理的、主觀的、有意識(shí)的狀態(tài)?為了解答這些問(wèn)題,克里斯托夫·科赫將其研究生涯的大部分精力用于彌合大腦物理事實(shí)與現(xiàn)象體驗(yàn)之間看似難以逾越的鴻溝。這部引人入勝的著作即是對(duì)此的總結(jié)與回顧,其中既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)敘述,又有深情的個(gè)人回
在本書中,我們將為家長(zhǎng)和教師提供具體的策略和工具,以期在孩子遭遇焦慮時(shí),成為他們的港灣。 從應(yīng)對(duì)日常的小焦慮到處理復(fù)雜的焦慮障礙,書中詳盡的指導(dǎo)將使您成為孩子的最佳支持者。 我們將學(xué)習(xí)如何識(shí)別焦慮的早期跡象,如何與孩子溝通以理解他們的感受,以及如何通過(guò)心理干預(yù)和必要時(shí)的藥物治療來(lái)支持孩子的
在科學(xué)研究中,模型具有重要的意義。模型是指按照科學(xué)研究的特定目的,以物質(zhì)形式或思維形式對(duì)原型客體本質(zhì)關(guān)系的再現(xiàn)。通過(guò)對(duì)模型的研究獲得關(guān)于原型客體的知識(shí),是現(xiàn)代科學(xué)常用的一種方法。過(guò)去很多國(guó)內(nèi)外的各種心理學(xué)書籍,經(jīng)常會(huì)把意識(shí)作為一個(gè)很小的內(nèi)容放在書中的一個(gè)小角落。作者嘗試通過(guò)本書構(gòu)建一個(gè)心理學(xué)的理論框架。 我們生存于客觀
在《10倍的平靜》中,牛津大學(xué)的心理學(xué)家奇?zhèn)?middot;施納克提供了一個(gè)終極指南,幫助讀者打敗他們的焦慮,無(wú)論是普遍焦慮、健康焦慮、恐慌、社交焦慮,還是恐懼癥。作者使用她二十年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)規(guī)劃處這個(gè)十個(gè)階段的計(jì)劃,提供了一些幫助你了解以及打敗你的焦慮的不同工具。 這本書中的工具來(lái)自臨床指導(dǎo),有科學(xué)證據(jù)支持,并且通過(guò)作者
對(duì)幸?鞓(lè)的追求,不只是個(gè)人的事情,更是現(xiàn)代性的一種情感籌劃。