思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，也是講好中國故事的重要陣地。思想政治理論課講好中國故事要以習近平總書記關(guān)于講好中國故事和關(guān)于思想政治理論課的重要論述為遵循和指導，結(jié)合實際構(gòu)建和發(fā)展思想政治理論課講好中國故事的理論體系，作為思想政治理論課講好中國故事的理論基礎(chǔ)。思想政治理論課講好中國故事十分重要，要講好中

本書是山東省委宣傳部為更好在全省倡樹新時代美德健康生活方式的重點支持項目。 本書堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平文化思想，貫徹落實黨的二十大精神，立足傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動社會主義核心價值觀融入日常生活，以圖文并茂的方式講述了新時代美德健康生活方式的應有之意和踐行途徑，更好地推動

本書在習近平總書記關(guān)于青年工作重要論述的指導下，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，既是創(chuàng)新與發(fā)展意識形態(tài)理論研究的需要，也是真切關(guān)懷青年的需要。在研究過程中著重探討了新時代青年主流意識形態(tài)的生活化塑造、形象化塑造、網(wǎng)絡(luò)化塑造、學習化塑造、組織化塑造、制度化塑造等，致力于探索意識形態(tài)在不同機制中的生發(fā)規(guī)律，深化新時代塑造青年

邁向城鄉(xiāng)融合文明新形態(tài)：南海案例

家是最小國，國是千萬家。本書緊扣黨中央對新時代家庭家教家風建設(shè)的時代內(nèi)涵和實踐要求，依托中華民族豐厚優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，結(jié)合新時代的家風家教特征，將家庭教育中的孝道、禮儀、文化、婚戀、財富，以及人生觀等問題，從多角度進行了深入淺出的闡釋。書中引經(jīng)據(jù)典，有聞名遐邇的歷史名人故事，更有新時代紅色家風家教智慧，從傳統(tǒng)好家風到新時

新時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是馬克思主義大眾化的重大課題，是思想政治教育研究的主流前沿問題，是提高馬克思主義中國化、時代化和大眾化的話語權(quán)，增強我國主流意識形態(tài)吸引力、引領(lǐng)力和影響力的重要領(lǐng)域和渠道。伴隨互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育也在不斷深化、創(chuàng)新和發(fā)展。新時代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要立足網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主流

本書從馬克思主義人學視角展開對現(xiàn)實問題的反思，明確思想政治教育人性化的基本要求，創(chuàng)新并完善思想政治教育現(xiàn)有的方法手段和運行機制。從邏輯關(guān)系上主要劃分為三個部分：第一部分主要闡釋人學與思想政治教育的關(guān)系。第二部分主要是對現(xiàn)實問題的分析與總結(jié)。根據(jù)思想政治教育的構(gòu)成要素把實踐過程中存在的問題歸納為主體、客體、過程和環(huán)境四個

新時代網(wǎng)絡(luò)思想陣地建設(shè)研究

思想政治教育學科從設(shè)立到創(chuàng)新發(fā)展已經(jīng)走過了40年歷程，回顧這一歷程，尤其是深刻把握新時代思想政治教育學科創(chuàng)新發(fā)展的厚重積淀，總結(jié)學科發(fā)展基本規(guī)律，對持續(xù)推進思想政治教育學科發(fā)展具有重要意義。本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為遵循，堅持理論與實踐深度融合的基本原則，從思想政治教育學科基礎(chǔ)理論研究、過程要素研究、方法

思想政治教育心理學是思想政治教育學科體系的分支學科,也是介于思想政治教育學和心理學之間的邊緣學科,在思想政治教育學科領(lǐng)域占據(jù)重要地位。本書在《思想政治教育心理學（第二版）》的基礎(chǔ)上進行了豐富和完善,在新時代中國特色社會主義建設(shè)的偉大實踐以及中華民族偉大復興的新征程、新階段、新任務(wù)的時代背景下,回應了社會發(fā)展對思想政治教