這是一本研究中國思想政治教育現(xiàn)狀的著作。全書共26章，分別就思想政治教育的范疇、政策、功能、方法、話語體系等方面做了創(chuàng)新的研究。2024年，在學(xué)習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，紀念思想政治教育學(xué)科成立40周年中，學(xué)者們圍繞思想政治教育理論和實踐命題開展了深入探討，取得了豐碩研究成果。思想政治教育實證研究是思

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中高考試題研究》一書，緊扣國家政策，強化文化育人功能，聚焦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中高考試題的研究，立足學(xué)科本質(zhì),分析試題特征,剖析命題規(guī)律，探究優(yōu)化策略，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入語文、歷史、道德與法治（思想政治）、數(shù)學(xué)、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、英語等學(xué)科的試題進行梳理分析，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)科教學(xué)

本書以“弘揚中華美育精神”為研究對象，以美育普遍教育規(guī)律為指引，在遵循中華美育特殊教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，集中探討了弘揚中華美育精神的內(nèi)涵、意義和途徑等重要問題。本書圍繞踐行美育鑄魂使命、創(chuàng)造傳世經(jīng)典、加強美術(shù)教育、培養(yǎng)高端藝術(shù)人才、建設(shè)新藝科、構(gòu)建美育學(xué)科體系等方面展開，從理論闡發(fā)入手，結(jié)合實踐案例，力圖從多個維度和層面展

本書以時空為線索，梳理了中國近代高等商業(yè)教育百年發(fā)展歷程。1840年為中國近代史的開端也是本書時空的起點，商業(yè)教育隨著中國社會進入近代而邁進工業(yè)化進程的新階段，由松散的民間行業(yè)教育發(fā)展到正規(guī)的學(xué)校教育；由單一的商科職業(yè)教育，發(fā)展到包括初等、中等、高等具有前后銜接的商業(yè)教育。高等商業(yè)教育發(fā)軔、嬗變的動因縱向離不開時代的變

本書從發(fā)展中國家的視角展示了科學(xué)國際化以及在開展國際合作、促進可持續(xù)發(fā)展中，科學(xué)、技術(shù)和創(chuàng)新外交（科技創(chuàng)新外交）的作用。強調(diào)在雙邊、區(qū)域和多邊層面上開展國際合作的重要性，以及加強科技創(chuàng)新外交在政府外交政策和外交戰(zhàn)略中作用的必要性。對于發(fā)展中國家和轉(zhuǎn)軌國家的政府官員、外交官、學(xué)者、研究人員、科學(xué)顧問、國際關(guān)系專家、科技專

本書是在知識產(chǎn)權(quán)出版社出版的暢銷書案例分析系列書中的一部。從近年出版的虛構(gòu)類、非虛構(gòu)類、少兒類暢銷書入手，分析暢銷書的營銷模式，探究這些營銷模式給我國書業(yè)營銷帶來的啟示。本書收錄案例豐富，分析、點評到位，適合出版專業(yè)人士閱讀。

本書是教師教育類勞動教育課程教材,根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》及教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要》等編寫。全書結(jié)合師范類專業(yè)特點，整合勞動安全學(xué)、勞動保障學(xué)、勞動關(guān)系學(xué)等勞動科學(xué)相關(guān)學(xué)科知識，融合教育學(xué)原理、中外教育史、教育政策學(xué)、教育法學(xué)等教育科學(xué)相關(guān)學(xué)科知識，分七部分系統(tǒng)闡述了勞

本書稿為語文分冊，共8+1+1=10套卷，集合浙江省內(nèi)優(yōu)秀教師的原創(chuàng)試題為主，力圖體現(xiàn)新高考全國卷的評價體系和高考內(nèi)容改革的最新研究成果。同時，為了更有效地指導(dǎo)考生規(guī)范答題，在試卷解答題的答題過程中充分利用作者多年高考閱卷的經(jīng)驗和最新改革評分方案課題研究成果，結(jié)合語言表達能力，強化答題的規(guī)范性，讓讀者更明晰分步驟得分的

在過去的兩個世紀中，西方來到中國，從洞窟、宮殿和畫商的密室里搜刮藝術(shù)珍品，盜走了雕塑、家具、瓷器、書畫等大量國寶。敦煌壁畫、龍門石窟、昭陵六駿……這些稀世珍寶現(xiàn)存何處？在盜寶者中，除了臭名昭著的斯坦因、華爾納、盧芹齋，還有哪些鮮為人知的“幕后黑手”？兩位作者通過查閱私人文件、歷史檔案，以及主要人物的回憶錄，詳細敘述了從