本書的故事發(fā)生在一個叫語法王國的地方，語法王國的國王也兼任王國的大法官，他將單詞分配給了自己的隨從九大詞性（名詞、冠詞、代詞、形容詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞）。這些詞性都是有著獨特個性的有趣家伙。語法王國原本秩序井然，但是漸漸的詞性們開始互相爭吵，搶奪彼此的單詞。為了讓王國恢復(fù)往昔安寧，語法大法官請來他的兩位助

這是一部小學(xué)校長長期從事教育工作的總結(jié)，對個人成長記錄的文集。收入的各種文章，包括工作思路和計劃、講話稿、交流發(fā)言等體現(xiàn)了一位教育工作者熱愛教育事業(yè)，履行職責，培養(yǎng)學(xué)生的精神。她在工作中的一些思考、做法具有普適性，對教育工作者具有啟發(fā)意義。本書分為兩部分，第一部分是一些教育認識和對教育的思考；第二部分是工作的痕跡，主要

本套書以李白、王維、杜甫等詩人的經(jīng)歷、詩歌作品為切入點，引入小學(xué)作文的寫作方法，角度新穎，實戰(zhàn)性強，涵蓋小學(xué)階段必考的作文類型和用到的寫作技巧。漫畫故事、詩詞分析、寫作技巧、范文分析等貫穿每一個主題，版塊清晰，實用性強，相信小學(xué)生在翻看過這套書以后，寫出的作文會超出想象。本冊為《像詩仙一樣開頭》。

本書包括三部分內(nèi)容：教材分析與比較的理性思考、具體案例與實踐運用。主要內(nèi)容包括：教材分析與比較：教師專業(yè)發(fā)展不可或缺的面向；教材分析與比較：問題、目的、框架、程序與表達；運算律內(nèi)容編排的分析與比較等。

本書內(nèi)容包括：找規(guī)律；加減法的簡便運算；乘除法的簡便運算；帶余除法；算式謎；數(shù)陣圖；講平均數(shù)；倒推法；數(shù)圖形；平面圖形的周長；講周期問題；重疊問題；間隔問題；錯中求解等。

本書內(nèi)容包括：定義新運算；觀察與歸納(1)；觀察與歸納(2)；歸一問題；和倍問題；差倍問題；和差問題；年齡問題；講平面圖形的周長問題；講平面圖形的面積問題；圖形的計數(shù)；盈虧問題；平均數(shù)問題；植樹問題等。

對于統(tǒng)編新教材，各地語文教師的理解會有所偏差，對于如何使用、解讀統(tǒng)編教材仍有許多困惑。本書從語文教學(xué)的熱點問題與重點難題入手，引領(lǐng)研讀語文新課標，厘清“雙線組元”和“語文要素”等新興概念，助力一線教師深入理解統(tǒng)編版語文教材的核心理念，同時提供大量教學(xué)實例和實操策略，將課程理論實踐化，在實踐中指導(dǎo)教師用實、用活教材，有利

本書共分五部分：“課程理念”解讀、“課程目標”解讀、“課程內(nèi)容”解讀、“學(xué)業(yè)質(zhì)量”解讀、“課程實施”解讀。主要內(nèi)容包括：英語課程的核心價值是什么？核心素養(yǎng)是如何形成的？如何理解英語學(xué)習(xí)中的思維品質(zhì)？等。

本書結(jié)合新時代學(xué)校美育政策要求，以推動學(xué)校戲劇美育為著力點，聚焦戲劇社團在學(xué)校戲劇活動中的功能性體現(xiàn)與能動性挖掘，力圖借助戲劇社團這一載體在推動戲劇美育落地實施的同時，同步推動以戲劇為切入點的一、二、三課堂聯(lián)動建設(shè)。具體從劇團定位、劇團名稱、指導(dǎo)教師、劇團架構(gòu)、劇團章程、排演場地、首演劇目、經(jīng)費來源、成員遴選、活動時間

本書內(nèi)容包括：加減法中的簡便計算、用加減法關(guān)系求未知數(shù)、比比誰的眼力好、圖形中的規(guī)律、找規(guī)律填數(shù)、數(shù)字游戲、兩步計算應(yīng)用題、畫圖法解應(yīng)用題、列表法解應(yīng)用題、倒推法解應(yīng)用題等。