本書針對兒童在融入集體生活初期可能會面對的成長問題——學(xué)習(xí)壓力大，貼合兒童的學(xué)習(xí)生活場景，比如不清楚自己壓力來源莫名煩躁、壓力太大導(dǎo)致身體不適、采用了錯誤的解壓方法給自己帶來更壞影響等，給出相應(yīng)的成長策略，語言生動有趣，話題幽默輕松，富有啟示，通過具體而詳細(xì)的指引，引導(dǎo)兒童利用自己的力量快速、有效、獨立地將遇到的問題處

本書針對兒童在融入集體生活初期可能會面對的成長問題——做事磨蹭拖拉，貼合兒童的學(xué)習(xí)生活場景，比如總是遲到、不能按時睡覺按時起床、不管做什么事總是要拖到最后一刻才急忙去做等，給出相應(yīng)的成長策略，語言生動有趣，話題幽默輕松，富有啟示，通過具體而詳細(xì)的指引，引導(dǎo)兒童利用自己的力量快速、有效、獨立地將遇到的問題處理好。

本書針對兒童在融入集體生活初期可能會面對的成長問題——沒有好的行為習(xí)慣，貼合兒童的學(xué)習(xí)生活場景，比如討厭一切條條框框、總是不遵守學(xué)校里的行為規(guī)范、行為舉止表現(xiàn)得像個原始人、分不清具體行為的好壞等，給出相應(yīng)的成長策略，語言生動有趣，話題幽默輕松，富有啟示，通過具體而詳細(xì)的指引，引導(dǎo)兒童利用自己的力量快速、有效、獨立地將遇

本書針對兒童在融入集體生活初期可能會面對的成長問題——不會交友，貼合兒童的學(xué)習(xí)生活場景，比如不知道該如何交朋友、被同學(xué)的小圈子孤立、為了融入小圈子而撒謊等，給出相應(yīng)的成長策略，語言生動有趣，話題幽默輕松，富有啟示，通過具體而詳細(xì)的指引，引導(dǎo)兒童利用自己的力量快速、有效、獨立地將遇到的問題處理好。

本書針對兒童在融入集體生活初期可能會面對的成長問題——愛發(fā)脾氣，貼合兒童的學(xué)習(xí)生活場景，比如脾氣暴躁、一點小事就大吵大鬧、不能很好地控制自己的情緒、習(xí)慣對著周圍的人和物發(fā)火等，給出相應(yīng)的成長策略，語言生動有趣，話題幽默輕松，富有啟示，通過具體而詳細(xì)的指引，引導(dǎo)兒童利用自己的力量快速、有效、獨立地將遇到的問題處理好。

本書針對兒童在融入集體生活初期可能會面對的成長問題——遭遇校園欺凌，貼合兒童的學(xué)習(xí)生活場景，比如被人欺負(fù)后不敢說、因害怕被人欺負(fù)而拒絕上學(xué)或者選擇逃學(xué)、對待其他人的欺凌行為假裝看不見、在網(wǎng)絡(luò)上遭受欺凌等，給出相應(yīng)的成長策略，語言生動有趣，話題幽默輕松，富有啟示，通過具體而詳細(xì)的指引，引導(dǎo)兒童利用自己的力量快速、有效、獨

本書針對兒童在融入集體生活初期可能會面對的成長問題——做事缺乏條理，貼合兒童的學(xué)習(xí)生活場景，比如書包亂糟糟、書桌零食垃圾堆滿、找東西總是找不到等，給出相應(yīng)的成長策略，語言生動有趣，話題幽默輕松，富有啟示，通過具體而詳細(xì)的指引，引導(dǎo)兒童利用自己的力量快速、有效、獨立地將遇到的問題處理好。

本書從學(xué)習(xí)能力和社交技能兩個方面出發(fā)，通過風(fēng)趣幽默的語言、搞笑好玩的插圖，給學(xué)齡兒童提供專業(yè)合理的建議和簡單實用的技巧的自主閱讀圖書。

本書針對兒童在融入集體生活初期可能會面對的成長問題——不愛寫作業(yè)，貼合兒童的學(xué)習(xí)生活場景，比如害怕寫作業(yè)、作業(yè)總是寫不完、玩和寫作業(yè)的時間安排不合理等，給出相應(yīng)的成長策略，語言生動有趣，話題幽默輕松，富有啟示，通過具體而詳細(xì)的指引，引導(dǎo)兒童利用自己的力量快速、有效、獨立地將遇到的問題處理好。

本書是依據(jù)《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》基于教育部統(tǒng)編思想政治教材編寫的高中思想政治教學(xué)設(shè)計參考用書。全書分為七章，以培養(yǎng)學(xué)生的思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，在對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容進行深度解讀基礎(chǔ)上，通過“大單元教學(xué)”對教學(xué)內(nèi)容進行重構(gòu)與整合，遵循“活動型課程”“議題式教學(xué)”的要求，按照單元主