本書共六章：第一章導論：二十世紀東北地區(qū)連環(huán)畫圖像及文化建構，第二章緣起階段－新時期前期東北地區(qū)連環(huán)畫的初步建構，第三章整合階段－新時期東北地區(qū)連環(huán)畫的轉型，第四章二十世紀東北地區(qū)連環(huán)畫的現(xiàn)實主義主題，第五章二十世紀東北地區(qū)連環(huán)畫的表現(xiàn)形式特質，第六章二十世紀東北地區(qū)連環(huán)畫的文化建構。通過梳理1945年至1999年間東

本書主要內容分為七個章節(jié)，第一章是奧爾夫生平及其音樂風格簡介；第二章是介紹奧爾夫教育體系的民族性、原本性等八個特點；第三章是介紹奧爾夫音樂教育體系嗓音、聽力、動作、器樂訓練等主要內容；第四章是關于奧爾夫教育理念的三個哲學問題；第五章從應用的角度闡述幼兒、小學、初中、高中、高校到老年各個階段教學現(xiàn)狀及其實施策略；第六章對

《甬韻組曲——浙東元素小提琴作品集》，分為“甬憶、甬潮、甬情”3個篇章，表演形式為：小提琴獨奏、鋼琴協(xié)奏。作品的創(chuàng)作均建立在我國傳統(tǒng)音樂文化之上，融合了浙東元素“馬燈調”“寧波幫”“東錢湖”“十里紅妝”“東�！钡龋�該作品面向廣大的高校學生、小提琴學習者以及音樂愛好者，是一部蘊涵中國地方文化的小提琴作品集及演奏教材，能夠

本書包含五章內容，分別為：隨遇而拍、隨遇而思、隨遇而選、隨遇而調、隨遇命名。每個章節(jié)后都設有思考與實訓，全書五百余幅作品，每幅作品都配有詳盡的解讀，全書從學習觀察角度、形態(tài)語言、色彩語言、構圖調節(jié)到調子、細節(jié)等知識，都做了深入淺出的講解。選題既是一本關于攝影的書，也是一本啟發(fā)創(chuàng)新思維，講解視覺藝術語言的書。通過生活素材

本書分為上下兩個篇章。上篇主要講述顧銘老師的從藝之路及成長歷程，包括家世出身，從事玉雕的緣由、藝術風格形成以及獲得的相關成就，等等內容。下篇主要以顧銘老師的作品鑒賞為主，選取其代表作品，詳細介紹每個作品的創(chuàng)作背景、構思、創(chuàng)作經(jīng)過以及作品藝術水準，重點挖掘作品背后的文化及故事。本書是一部專門介紹玉雕大師顧銘老師的藝術類書

行書是中國書法中的一種，其風格獨特，為書寫者提供了較大的表現(xiàn)空間，歷來為書家愛用。本書介紹行書的發(fā)生發(fā)展，討論行書練習和表現(xiàn)的相關問題，提供大量行書范例。為行書愛好者提供較為完整的視角認識行書。作者一為著名的行書書法家，一為活躍的書法評論家，兩者經(jīng)驗的結合為使本書的視野極為獨特。書分七章——晉韻綿延通古今、尚法背景下的

本書以“文化強省”為背景，立足于巴蜀文化傳承與傳播理念，以四川動畫創(chuàng)作者為研究對象，具體從創(chuàng)作生產、理論研究、人才培養(yǎng)三大板塊詳細展開，重點關注每個板塊中的代表個體、群體、機構、成果，梳理每個板塊的現(xiàn)狀，歸納、總結存在的問題與不足，提出針對性的發(fā)展策略，為川派動畫文化品牌建設貢獻思路，同時深度契合和支撐文化強省建設戰(zhàn)略

本書通過王遜先生的人生經(jīng)歷和學術道路，梳理的是現(xiàn)代意義上的美術史學自傳入中國，融匯多種形態(tài)，結合中國實際，而至1950年代逐漸具備了一獨立學科之條件的歷史過程。由此可以了解那一代美術家和美術史家創(chuàng)造新美術的歷史現(xiàn)場，回望他們對藝術理想的執(zhí)著探索與追尋，以及留給后人的思想遺產。

本書包括“百家爭流——中國現(xiàn)代美術教育文獻展”“百川溯源——上海美術�？茖W校110周年紀念展”“百年風云——上海大學美術科100周年紀念展”三個專題展覽所展出的重要作品及學術研討會的專家發(fā)言及文章。

本書共7章，以“畫畫可以很簡單”為主旨，分別從幾何圖形、阿拉伯數(shù)字、英文字母、漢字、樹葉畫等方面展開，描繪了數(shù)百種充滿想象力的簡筆畫圖例。所畫之物包含家居用品、食物、動植物和人物，覆蓋了生活的各個維度。此外，每章的最后都安排了“趣味創(chuàng)意樂園”版塊，讓讀者不僅能夠學以致用，更能在輕松愉快的氛圍中激發(fā)靈感，深刻體驗繪畫帶來