本書系“科學起跑線”叢書之一，是“華山感染”團隊繼《病菌簡史》《疫苗簡史》之后的最新醫(yī)學科普作品，徐徐展開了一幅20世紀抗菌藥物發(fā)展波瀾壯闊的歷史畫卷——沒有哪一類藥比抗菌藥物拯救過更多人的生命，它被稱為"20世紀最偉大的醫(yī)學發(fā)現(xiàn)"。在本書中，抗菌藥物不是考題中的選項，不是醫(yī)囑里的處方，它可能是不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，也可能是

本書是“教學做”一體的項目化教材,共分為四部分。第一部分介紹了課程建設過程、藥物合成崗位(群)的典型工作任務及對應的職業(yè)能力要求、課程標準、教學情境的建立、考核方案等，對課程進行了整體設計和單元設計。第二部分按照崗位工作過程，編排了準備物料與確定工藝、使用與維護反應設備、合成氯霉素原料藥三個教學項目。每個項目中包括若干

“雙通道”醫(yī)保藥品手冊（化藥卷二）

本書清晰、全面地介紹了有關早期臨床試驗劑量確定的背景信息和基本概念，并針對毒性結果評估Ⅰ期試驗的劑量探索設計進行系統(tǒng)闡述。圍繞相關主題和更復雜的設計，包括同時考慮毒性和療效結果的劑量探索設計、分子靶向藥物的設計以及免疫治療藥物的早期臨床試驗設計等的內容。在全球醫(yī)學研究日益復雜和精細化的今天，這本書不僅為臨床試驗設計者提

第一章為總論，介紹新型抗腫瘤藥物的分類及特點、藥物使用原則、病理組織確診、靶點檢測、適應證、特殊情況下的使用、藥物相關不良反應等。第二章分別圍繞呼吸系統(tǒng)腫瘤、消化系統(tǒng)腫瘤、血液系統(tǒng)腫瘤、泌尿系統(tǒng)腫瘤、乳腺癌、皮膚腫瘤、骨與軟組織腫瘤、頭頸部腫瘤、生殖系統(tǒng)腫瘤，用思維導圖的形式描述每種常用的新型抗腫瘤藥物合理用藥要點、藥

“藥劑學”是藥學專業(yè)的重要基礎課程之一，主要研究藥物制劑的基本理論、基本方法以及藥物制劑在體內的行為和作用規(guī)律。本教材內容涵蓋藥劑學的基本概念、劑型分類、常用輔料、制劑工藝、新型給藥系統(tǒng)以及藥物釋放控制等方面。通過學習，學生能夠掌握不同劑型的制備原理與技術，如片劑、注射劑、栓劑、緩控釋制劑等，了解藥物在制備過程中的穩(wěn)定

本書涵蓋了定量藥理學的基本理論、常用研究方法和應用等。內容包括了常用的建模和模擬分析技術，生理藥動學、群體藥動學、暴露-效應分析、定量系統(tǒng)藥理學、人工智能。通過具體案例展示定量藥理學在新藥研發(fā)階段的優(yōu)化給藥方案、兒童用藥方案的制訂、藥物相互作用；精準用藥中個體化給藥方案設計、用藥依從性、晚服、漏服藥時的補救等。最后，系

本教材依托于2022年《社區(qū)藥學照護規(guī)范（第一版）》，緊跟國內外社區(qū)藥學發(fā)展潮流，充分借鑒國際社區(qū)藥學教育先進理念和國家對社區(qū)藥學發(fā)展的要求，積極吸取近年來我國社區(qū)藥學實踐取得的成果，緊密結合工作實踐，秉承“精化基礎理論、優(yōu)化專業(yè)知識、強化實踐能力、深化素質教育、突出專業(yè)特色”的原則，突出“社區(qū)藥學”特色和“藥學照護”

理念先進、模式創(chuàng)新采用先進教學模式，將真實、典型案例與理論教學相結合，體現(xiàn)當代教育、教學和課程改革的精神和研究成果，強調學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結合。符合國標、滿足需求符合教育部專業(yè)類教學質量國家標準、專業(yè)認證的需要，滿足教學和執(zhí)業(yè)需求。突出實用、助力執(zhí)考重視實踐，突出技能，注重研究生入學考試、執(zhí)業(yè)資格考試和職稱

藥學科普在提高民眾醫(yī)藥素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要的作用。本書從創(chuàng)作高質量的藥學科普作品入手，并通過專家導讀引導讀者理解作品，引導藥學人員做有意思的藥學科普。本書從身邊的案例和新政策、新問題中挖掘藥學科普題材，以藥為主線，由百余名藥師將50余分科普作品分為常識用藥、對癥用藥、兒童用藥、科學識藥四個部分，每篇科普作品均配以專家導讀